为了贯彻江苏省在未成年人中开展文明礼仪养成教育的精神，学校老师带领我们详细而深入地学习了八礼四仪的内容。周末，我特意查阅了现代汉语词典中 “礼”与“仪”的解释，“礼，礼节，是社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式”；“ 仪，仪式，举行典礼的程序、形式。”因而，顾名思义，礼仪，其实质就是人们长期以来形成的一套用以规范日常行为的约定俗成的章程。其实，这些章程原本就早已渗透在我们平时生活的方方面面了。
　　八礼包括了仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。仔细对照，我们都做到了吗？仪表，过去我们往往认为说自己的私人行为，通过学习，我认识到这不仅是关乎自己本人的事，而且要讲究面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方，对得起大众眼球，不能有碍社会观瞻。餐饮之时，无论在家还是在饭店等，都要求讲究卫生、节俭，吃有吃相，尊重为你付出的劳动者，爱惜粮食，不影响他人餐饮。言谈之间，你做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善吗？你懂得尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信对人等待人之礼了吗？行走时候，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座，今天你做到了吗？在观看文艺表演和体育比赛等场合，你有遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩了没有？善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德等这些游览之礼，你有做到了吗？举行仪式之时，更讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。《论语•阳货》中说：“君子三年不为礼，礼必坏。”由此，我们不要因为是小事情而不去坚持、不去遵守基本的规范，更不要为自己寻找各种理由而不去遵守。久而久之，习惯成自然，只要你、我、他，我们大家都很好地做了，相信我们这个社会更美好、更和谐！
　　四仪，分别在我们每个人成长的关键时期，通过一定的仪式来教育强化我们的文明礼仪素养。入学、成长、青春、成人，这四个阶段，都是令我们多么的向往。
八礼四仪体现了我们中华民族长期以来形成的传统美德与高尚品格，也是对我们每一个中华儿女的基本要求和道德准则。从今天开始，从现在开始，从小事做起，从你我做起，我们要让中华民族礼仪之花长开不衰！