2017年12月7日下午，24中物理组董超老师开设了题为《照相机与眼球 视力的矫正》的市级公开课。

　　本节课采用分组探究的教学方式，学生利用自制水透镜改变焦距，研究眼球的工作原理，探究矫正视力的方法。董老师能够及时发现学生的学习过程中存在的问题，并将之转化为课堂的生成资源。他运用启发式教学，通过富有深度的问题和适时的追问，启发学生深入思考。同学们通过自主探究、自我总结，建构知识体系，一直处于不断探究的兴奋状态，使学习的主动性得到发挥，并提升了探究能力。通过分组探究实验，学生重温科学研究的探究过程，实验水平得到很好的展示，这与我校一直加强物理实验教学、重视培养动手实践能力分不开。本节课学生参与面广，思维量大，教学设计层层递进，突出学生主体地位。

　　值得一提的是，为了解决本节课的教学难点：制作能改变焦距的透镜，董超与组内老师一起研制了水透镜，利用针筒注射水的多少来改变水透镜的焦距，达到了很好的实验效果。

　　课后，听课教师们对本节课给与了高度的评价，对董超老师精心的备课、精巧的构思、熟练的教学能力和良好的课堂效果给予了肯定，并指出年轻教师要注重课堂的实际效果，不断的磨练自己各方面的技能，提高自己的教学基本功，在此基础上发挥出自己的特点，形成有自己风格的课堂教学。同时上课的还有清潭中学史英杰老师，常州市其他学校八年级物理老师参与了听课评课。

（文/董超   图/许旻）