二十四中接受“两学一做”学习教育专项检查受好评。2016年9月28日，常州市教育局专职委员徐小平、政策法规处处长王建强、安全保卫与维护稳定处副处长徐红兵一行3人莅临常州市第二十四中学进行“两学一做”学习教育专项检查工作。

　　二十四中党总支赵卫勇书记重点对学校“两学一做”学习教育活动的做法和特色进行了阐述。

　　一、做牢活动保障
　　切实加强“两学一做”学习教育的组织领导，抓好学习教育的统筹谋划和组织协调，将学习教育活动融入当前的教育教学工作中，两手抓两促进。

　　二、做好动员部署
　　启动仪式上，陈怡副书记讲述“两学一做”中我校全体党员要学什么怎么学怎么做，阐述党总支将通过系列活动进一步增强党性修养、统一思想行动，充分发挥党员先锋模范作用。

　　三、做细专题学习
　　制定《“两学一做”学习计划》，个人自学与集中学习相结合、原文研读和宣讲辅导相结合，精心设计开展学习活动，让学习成为新常态。
　　1.领导示范领学
　　领导干部以上率下，带头开展学习教育，自觉先学一步、多学一些、学深一层。作为“两学一做”学习活动的开篇之作，赵卫勇书记以《供给侧改革：“习李新政”与2016年经济》为题，给全体党员上了精彩一课。

　　2.党员“补钙”自学
　　广大党员坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，在深化学习中深刻领悟。

　　3.专家精彩讲学
　　邀请中共常州市委党校党委副书记、常务副校长王定新做主题报告。王校长的报告《执政为民 责任担当》回顾了习近平总书记的成长历程，运用深厚的理论功底批注式地解读了习近平总书记的系列讲话精神。

　　4.创新载体导学
　　（1）利用党建QQ群、校园网党建园地、共产党员微信公众号等平台载体，搭建“空中课堂”，发布最新学习动态，营造浓厚氛围。

　　（2）组织党员观看《红色气质》微电影、《习近平用典》政论微视频、《党章知识选粹》动漫系列片、《做合格党员》微视频，对指导广大党员为人做事具有重要启发。

　　（3）在七一党日活动中，举行“两学一做”知识竞赛，扩大学习参与面。重温入党誓词，时刻牢记自己的使命和责任。

　　5.专题讨论践学
　　认真组织开展“两学一做”专题讨论。9月22日，第一次新形式专题讨论“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”在党建QQ群内开讲。党员同志结合自己的教育教学实际摆事实、讲看法，讨论活跃，营造“守纪律、讲规矩、做表率”的浓厚氛围。

　　三、做实知行相促
　　“两学一做”，做是关键，要确保学的质量、做的实效，实现知行相促。
　　1. 雅慧公开课，党员教师展风采
　　举行24中教育集团雅慧公开课，蒋萍、徐峥等党员教师走上讲坛，与近千名九年级师生分享成功秘诀，助力中考。

　　构建高效课堂、创新教学模式。“两学一做”活动开展以来，共开设党员教师示范课20余节，进一步锤炼队伍，提升教艺。

　　2. 讲好微故事，比学赶超争先锋
　　开展“我眼中的党员教师”活动，以学生的视角通过文字、图片、视频等“晒一晒”我校党员教师的先进事迹。

　　选树先进典型，开展“中国梦•教育美”活动，江南梅文学社组织《教师风采》专辑编印，宣传我校党员教师的先进事迹，传播放大立德树人正能量。

　　精心制作专题片：有这样一位老师要给学生难忘的初中三年，她带领孩子们毅行“寻访常州，追梦世界”出书《毅路花开》，用“梦想存折”见证“追梦行动”的点点滴滴，袁雷群老师的事迹“袁老师的青春保卫战”被常州电视台采访。

　　评选“校优秀共产党员”，充分发挥“典型效应”，用身边典型的先进事迹，引导广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进。

　　3. 种子工作坊，青年教师促成长
　　成立“种子”工作坊，专题讲座、微课大赛、读书沙龙、听课评课、论文比赛……在一次次的岗位练兵活动中，教师的教育教学能力得到了锤炼和提高。党员教师收获颇丰：李锁芳老师获得大市班主任基本功竞赛一等奖，省三等奖。梁增红老师获得特级教师称号。

　　4. 传递正能量，公益活动献爱心
　　2016年9月7日党员大会推进“两学一做”活动深入开展，在教师节来临之际，向全校教职员发出倡议——《主动作为践守承诺 勇于担当彰显责任》，并率先签名响应。

　　积极开展“鸿飞行动——党员义工365”活动，把教师志愿服务落到实处。2016年以来，有63人次的党员教师结对身边困难学生、积极参加名师导学活动，让每一位孩子的进步都蕴含拔节的声响。

　　5. 扬雅正文化，莘莘学子结硕果
　　培育“雅正”的行为文化，弘扬雅正的校风。2016年中考再续辉煌。学生竞赛捷报频传。2016年以来，学生竞赛获奖共有141项，其中国家级1项、江苏省级85项，市级55项。我校荣获全国头脑奥林匹克竞赛初中组二等奖。学生在“青果在线”数学和物理竞赛、在金钥匙化学竞赛等比赛中，都取得喜人成绩。

　　徐小平专职委员一行对我校“两学一做”学习教育的开展情况给予了充分肯定。他认为，二十四中对“两学一做”学习教育高度重视，统筹安排，“两学一做”学习教育形式多样、程序规范、成效明显，做到了规定动作不打折扣，自选动作创新有特色。他希望二十四中继续保持“两学一做”学习教育的良好势头，将学习教育与学校长远规划结合，达到学与做的完美效果。

（文/周颖   图/赵佳）