为推进教育信息化，进一步促进教育教学模式和学习方式的转变，常州市第二十四中学积极探索基于数字化平台的“E学习”新型教学模式，开展了常州市基础教育数字化学习项目学校展示活动。
　　12月12日下午，殷涛副校长，王一新老师分别开设了语文课《作文教学  非“诚”勿扰》和数学课《圆和圆的位置关系》的“E学习”示范课。两位老师在课堂上基于现有教材，积极、大胆地创新了有利于学生自主学习的教材呈现方式，突出开放、多边互动与探究性特点。他们打破原有的教学思维，借助丰富的“E学习”资源，在技术的支持下，达到了学科与科学技术的无缝对接。学生们丢开了沉重的书包，摆脱了沉闷的课堂及思维的桎梏，拓展了更广阔的视野，真正的感受到了学习的趣味性、丰富性。两位老师在课堂上都增加了学习与社会发展、科学发展、现实生活的联系，体现了当今现代教育的人才培养模式。课后，常州市教科院张春副院长对语文课，数学教研员承锡生老师对数学课进行了点评，他们对这两节示范课都给予了高度的肯定。教科院戴晓娥副院长在评课过程中指出：E课堂的教学，不能用传统的课来评价，它更注重的是学生学习能力的培养。课堂上，学生们的学习方式在改变，学生有了更多的时间探究，也让更多的学生表达了自己的想法，使他们有了充分展示自己的机会。上海市惠民中学及其他兄弟学校的老师也参与了此次展示活动，并给予了高度的评价。
作为常州市基础教育数字化学习项目，此次活动，两位上课老师把最先进的教学理念和教学技术鲜活地展现在了听课老师们的面前。通过这次展示活动，听课老师们表示：对于“E学习”基于数字教育平台的课程、教材、教学、评价、管理等五个领域的尝试性改革和创新，通过构建合适的课程组织框架和实施支架，以适应社会需求、满足学生全面而有个性的发展，有了更多直观的认识。
　　常州市二十四中学通过优化数字校园技术环境，创建了常州市唯一以苹果系统为平台的“E学习”服务平台，走在了常州市数字教育教学改革的前列。“E学习”教学任重而道远，在今后，学校将继续不断学习、不断探索，让“E学习”成为二十四中教育教学一道亮丽的风景线。（文/李阳  图/杨芳）