为了不断加强师资队伍建设，进一步提高教师的整体素质，常州市第二十四中学与河海中学两校区的暑期教师培训在烈日炎炎的八月激情上演了。
　　“润德堂”的王静凡老师为大家作了《圣贤之道与教师幸福生活》及《教师保健与养身》的报告。她的报告让我们认识到，人是需要有信仰的，信仰可以把我们引入到幸福之中，而教育事业正是恰恰需要信仰的事业；她用圣贤之道告诉我们，教育是传承，作为教育工作者，我们到底应该把什么传给我们的下一代。发人深省的思考，给予了我们思想和精神一些启迪。她还用自己的赤忱和对我们的一片关爱，跟我们一起分享了她的养身之道，为我们奏响了重德和向善的乐章。
　　江苏技术师范学院的龙一平教授为我们作了《教师礼仪与修养》的讲座。她从“服饰礼仪”、“校园礼仪”、“与学生、家长交往的礼仪”等多个方面和我们交流了作为一名人民教师应当具备的个人素质和涵养。龙教授亲切的话语，简单的动作，不仅拉近了我们之间的距离，更渗透出了一种尊重。她用自己的行动，向我们展示了最真、最实的礼仪，给每一位老师上了精彩的一课。
　　勤业中学教科室刘霞主任从“怎么认识教师专业发展”和“怎样理解教师专业发展内涵”两个方面为我们作了《信息化背景下的教师专业发展》的报告。她深入浅出的报告，紧紧围绕“信息技术对教师专业发展的影响”和“互联网络对教师专业发展的影响”这两方面，告诉我们，在知识经济更加迅速的时代，该如何实现职业的创新，培养出独具创新精神的新型学生。
　　上海静安教院附中周骏副校长用自己的理论、实践、体会和课例与我们分享了他们的后“茶馆式”教学。他亲切自然的语言，非常有感染力、说服力，引发了老师们对后“茶馆式”教学模式的思考。而我校语文组的梁增红老师和物理组的杨小春老师也围绕“我是怎样做科研”这一主题，和我们分享了他们的经验和做法，使每一位老师都受益匪浅，感慨颇多。
　　最后，赵卫勇校长为我们部署了新学期的工作，并提出了几点希望：1、强身健体，提高身体素质，提升幸福指数；2、注重个人的礼仪与修养，提高个人素质；3、青年教师更应注重自身的教师专业发展；4、寻求适合自己和课堂的教学策略，全面推进素质教育。
　　在为期两天的活动中，我们两校区的教师们都深受启迪。学校也旨在通过这样的校本培训，使教师们能主动提高自身的身体素质和责任意识，同时充分发挥优秀教师的辐射作用，以点带面，从而促进全体教师的共同发展，让幸福快乐伴随自己一生。 ( 文/于铭哲 图/赵佳)