“教育科研，度人？还是度己？”
　　“开展教育科研，辛苦吗？期待吗？坚持吗？”
　　“格瓦拉是我最崇拜的人物之一，他的英雄故事对教科研工作有启发吗？”
　　一问激起千层浪，参与的教师或沉思或热议，大家的情绪不由自主地被调动起来。
　　这是市二十四中教科研专题讲座现场，这是特邀嘉宾市实验初中教师发展处成黎主任正与大家分享教科研工作经验。学校青年教师满怀热情地聚在一起，为自己的专业成长汲取必须的养分。
　　成主任从行政推进和小组自主研究两个方面与大家分享了她开展教育科研工作的经验和体会。针对一线教师研究中理论与实践常常脱节的困惑，成主任通过几个课题实例，从课题选题、目标确定、问卷编织、内容选择等方面，循序渐进、深入浅出地为大家指点迷津。
　　正如成黎老师所说：曾经，以为教育科研是为了传播一些人的思想，是为了度人。后来，忽然发现：在教育科研的过程中，最受益的，原来是自己。投身教育科研，需要学习格瓦拉，怀揣信仰。作为一名研究者，坚守住热情，坚持着行动，坚持住思考，才能乘势开拓谱新篇。
　　最后，殷涛副校长就本次活动进行了总结发言。首先感谢成黎老师作为一个诗意的实践者给大家带来的丰盈收获。其次，他希望：在二十四中这片沃土上，青年老师要团结起来，要走在教科研潮流前列，增强责任意识、问题意识、研究意识和发展意识，以无比的热情主动投入其中。
　　走在研究的引桥上，只要行动，就有收获；只要坚持，就有奇迹！（文/谢鹏 图/赵佳）

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