“让别人因我的存在而感到幸福”——这是每个二十四中七（5）班同学进校时班主任许老师送给他（她）的第一句话，在这句话的引领下，47名同学建设了一个幸福和谐七五班，经过一个学期的共同探索，我们不断地加深着对这句话的理解，这个学期开始，这句话又带我们走上了真正的志愿者之路。
　　寒假期间，班里九名同学自发组织起来，到常州市儿童福利院进行了志愿者活动，在这次活动中我们看到了一群以前从来没有想象过的孩子，这里的大部分儿童都有不同程度的缺陷：有的是容貌畸形，有的是先天性心脏病，有的有自闭症。看着他们，同学们不觉都展开自己最灿烂的笑容，有的给他们分东西吃，有的拿玩具，还有的教他们唱歌……短短一小时的活动结束了，但同学们的心灵被震撼了，都暗下决心，一定要为他们做点什么……
　　新学期开始，在老师和同学的共同努力下，我们的“新学期、新幸福”志愿者活动开始了。
　　活动前期，许老师让寒假参与活动的同学与大家一起交流了活动感想，给我们讲了志愿者活动的真正意义绝不是寒假这偶尔的一次活动能体现的，而是需要我们在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬，奉献个人的时间及精神的。在这次班会上同学们分好活动小组，由四位负责人徐瑜、陈士远、利剑韬、黄若禹分别带领，在每周六上午参加儿童福利院的志愿者活动。
　　2月18日，天气仍然阴冷阴冷的，第一小组10名同学在班长徐瑜的带领下，怀着忐忑又期待的心情踏入了福利院的大门，由于许老师和福利院老师已经联系好了活动内容，我们很快找到了自己的“工作”：教孩子们写字、画画、聊天。说他们是孩子，其实有好几个比我们的年龄都大了，但由于身体原因，他们还只能学习在我们看来最简单的写字画画，其中一个最大的孩子已经15岁了，但由于先天性视网膜脱落，我们只能陪他聊天。第一次握着他们的手教他们写字，第一次将我们平时羞于拿出手的画教给他们，第一次面对一双失明的眼睛说起我们五彩的世界……在活动中我们将自己已经得到的幸福传递给了他们，在他们一声声热切的呼唤中，我们又体会到了加倍的幸福。活动结束时，福利院的老师带他们离开教室，孩子们一步三回头地问：“姐姐，下个星期你们还来吗？”我们不约而同地说：“当然来！”
　　不知不觉，一个星期过去了，25日一早，天空就飘起了细密的雨丝和雪花，但第二小组的同学们由陈士远带队，仍早早来到福利院门口。一进教室，早已盼望着的孩子们兴奋地叫了起来，同学们也被这热情鼓舞了，有了第一次相处的经验，孩子们都更配合我们的工作了，与我们的交流也更加亲密，看着这些天真的笑脸，我们才真正意识到，我们带给他们的幸福对于他们来说多么重要。

班主任的话：

　　参与志愿者活动只需要我们做到以下几点：
　　1．无需物质上太多的给予，定期看看他们，谈谈心，毕竟在偌大的福利院，孩子们的内心会为此孤独。
　　2．不要带着悲伤的情绪，笑一笑。他们比我们承受得更多，他们虽身有缺陷但仍乐观面对，力争克服自己，我们身为一个健康的人又怎么能输于他们呢？
　　3。语气委婉，要有耐心。他们有的反应迟钝，对你说的话会有一时难以接受，慢慢来，只要你诚心热情相待，孩子们会把你当做他们的朋友而不是来“观赏”他们的“游客”。
　　和我们一起出发吧，我们的志愿者之路才刚刚开始……

学生活动感受：

这，就是爱

七（5）班  陈士远
                          
大家都听过张杰的《这就是爱》，这两次参观常州儿童福利院，让我真正领悟到了，什么是爱。

初次见面，真情相对

2月18日，天气晴。

　　早上，同学们早早来到了常州儿童福利院，看着空旷的荒野，我的心情十分压抑，我不禁想象起孩子们的样子……就这样，9点整，我们踏进了孩子们的临时教室，只见一群孩子安静的写着字，伙伴们都去照顾别的孩子了。突然，我看见了一个坐在角落里的孩子。他叫常小虻，先天性视网膜脱落，被父母丢弃……于是我坐到他身边，只见他拿出一个铃铛让我摇了摇，他说话了：“你知道铃铛是什么颜色吗？”我说：“铃铛是银色的……”可是刚说这句话，我就后悔了，因为，他，看不见……他又问：“那你知道铃铛里面的东西是什么颜色吗？”我没说话，只见严昊走过来说：“里面的东西和铃铛的颜色一样。”我觉得，这才是一个正确的答案。于是，我连声说：“对，对，是的……”接下来，我和这个小男孩聊了很久很久，其实，他已经15岁了，但是，却尊称我“哥”。他让我把铃铛挂在他的脖子上，许老师为我们合了影他很高兴地说自己是一个“帅哥”，我很同意这一点，因为他没有抱怨命运，乐观的生活，他是真正的男子汉，真正的“帅哥”。就这样，1个小时过去了，我们也该走了，说实话，这一个小时我过的很充实、快乐……原本内向的孩子们也越来越开朗了。好了，时间不早了，孩子们，下次再来看你们！

再次见面，亲情回馈

2月25日，天气阴，有雨雪。

　　时隔一个星期，我们再次来到了常州儿童福利院。虽然飘着小雪，可是这点雪早就被同学们火热的内心融化了。
　　与上次相比，孩子们已经开朗了许多，看到我们的到来，他们那叫一个兴奋，各个都跑到我们这里，欢笑声传满整个房间。常小虻依然坐在那个角落，我立刻走到他身边兴奋的问他：“还记得我吗？”只见他毫不犹豫地说：“陈士远哥哥！！！”我说：“答对了！”他再一次兴奋地把我叫到他旁边的位置坐下，这次他让我和他一起做拼图。也许是老天开的一个玩笑，短暂的二十分钟后，老师突然宣布孩子们今天有活动，我们要走了。听到这个消息，我的心里不禁“咯噔”一下，旁边的小虻也一脸焦虑，对我说：“哥哥，你晚点走吧，我们还没做完蝴蝶拼图呢……”我说：“一定，做事要有耐心……”于是，我们完成了拼图、在上面写上了我们的名字、盖了章……全部完成后，我对小虻说：“小虻，哥哥走了哟，下星期来看你啊。”他依依不舍地说：“恩，哥哥再见！”这样，第二次的福利院之旅结束了……
　　“只要人人都献出一片爱，世界将会变成美好的人间……”其实，生活中还有许多让我们时常感动的事情，因为，是爱在感动我们。任何的小事都蕴藏着爱，请大家也奉献出自己的爱，让我们的人间更加美好！
                                                                     

把爱献给你

七(5)班：黄雲海

　　幸福这个词，想必大家都有自己的理解。有人说，幸福就是有一座大大的房子；有人说，幸福就是有一辆高级的汽车；也有人说，幸福就是有很多很多的钱。而我却要说，幸福就是有很疼你很爱你永远不会抛弃你的父母，幸福就是拥有一个健健康康的身体。这就是我在参观儿童福利院后感受到的。
　　寒假的一天，我带着用压岁钱买的一堆文具与两大袋衣服跟爸爸妈妈去福利院慰问孤儿。一下车， 已有约好的同学早已等候在那里，利剑韬开玩笑说我的东西为什么不用麻袋装？我笑了笑，心想：儿童福利院的小伙伴们所缺少的爱岂是这点东西可以弥补的呢。
　　在一位阿姨的带领下我们先后参观了为脑瘫儿专门准备的康复训练室、大姐妹学习室、小姐妹活动室等，最后来到小童室。一进门，一个4岁左右大的小男孩冲着我们大叫“爸爸、爸爸！”我吓了一跳，经阿姨解释才知道他说的是 “抱抱”，因为兔唇的缘故从小被亲生父母遗弃，当好心人发现送往福利院后做了缝合手术，但看得出他上唇中间仍有小小疤痕，所以说话不那么利索。因为缺少爱，他看见谁都叫“抱抱”。陈博豪的妈妈连忙叫陈博豪抱起他。紧接着一股抱抱的热潮扑面而来，大家纷纷抱起一个个小朋友。有的给他们分东西吃，有的拿玩具，还有的教他们唱歌……我也不甘示弱，蹲下身喂一个小朋友吃了几块饼干后就想抱起他，没想到他还挺重的，双手不由自主加了把劲，一手托住屁股，一手拽紧他的上衣才将他抱了起来。我使出浑身解数逗他玩，可小朋友就是不说话，急得我抓耳挠腮。听阿姨介绍才知福利院里大部分儿童都有不同程度的缺陷。有的是容貌畸形，有的是先天性心脏病，而我抱的这个小朋友有自闭症，“这些小朋友真可怜呀。”我情不自禁的紧紧抱了抱怀中小男孩，也更加用心的逗他开心，直到离开时，虽然他一句话也没跟我说，但我在窗外跟小朋友们挥手再见时，我发现小男孩一直用他亮晶晶的眼睛注视着我，似乎也一样依依不舍。
　　回到温暖的家，看着熟悉的一切，我感受到一种前所未有的幸福感。是呀，我有疼爱我的爸爸、妈妈，有健康的身体，有甘做春蚕的老师，团结互助的同学，我为自己所拥有的一切而倍感幸福。可是福利院里的那些小朋友们呢？我在心中暗暗下定决心，以后一定要为他们做些什么……

爱的奇迹

七（5）班    徐瑜

　　又是一个星期六，当清晨被闹铃吵醒，心中存留的满是不悦。一个星期的努力，仍是没有达到自己的目标，心里很是难过。伴着寒风，我又来到了儿童福利院。
　　“蓝天下的至爱”，看到这六个大字心顿时豁达了。每走的一步，都能浮现出和孩子们的快乐画面。当走到门口时，我又畏惧了。害怕他们没有记住我，害怕他们不认识我，这些想法让我在门外徘徊，不知所措。因为他们的一张张笑脸，让我鼓起了勇气，走进了教室。一踏进班级就看见了一群新孩子，我还没回过神来，就听到孩子们亲切地呼唤我：“鱼姐姐，鱼姐姐”孩子们虽没有记住我的名字，但他们记住了我和他们一起欢度的时光，记住了他们给我取的这个别名。我很是感动，这群孩子天真可爱，会记住我对他们的好。我的努力没有白费，这一切都是值得的。
　　看到我们大哥哥大姐姐的到来，小朋友们都欢呼起来，脸上洋溢着满脸的微笑，因为他们知道有人来陪他们玩，陪他们闹了！当我们拿出小礼物时，这群孩子好似看到了至宝，围过来问：“这是什么？那是什么？”因为孩子的增多，小礼物不够了。他们没有闹也没有吵。但看得出有些孩子内心有些小小的失落。看到孩子们这样，我的心在颤抖。我蹲下来看着他们，耐心地安慰他：“对不起，哥哥姐姐们没有准备好，你喜欢什么？下次姐姐给你带。”说完，孩子又扬起了微笑，拉着我。看到孩子们原谅了我，我的心中像阳光一样灿烂。
　　孩子们的热情让我们这些哥哥姐姐不知所措，顿时慌了阵脚呆呆的站着。我们每个人都被这突如其来的幸福感染了，老师、孩子、家长脸上都洋溢着微笑。很快我们都找到了自己的任务，与上次一样教他们写字。不知道孩子们的习惯，交流起来难免会有困难。但随着时间的推移，我们又和这里的孩子融入一片。在交流的过程中，因为初识彼此会闹出些小插曲。我提醒大家，这里的孩子多少有些孤僻，耐心面对微笑，以一个阳光大姐姐、大哥哥的形象和他们交流。彼此坦诚相待，首先在交流前应先了解每个孩子的个性和习惯，以便于你们成为真正的好朋友。比起先前，这里的孩子都有了明显的变化。几个口齿不清的孩子学会了和哥哥姐姐们交流，而不是躲在暗角；小毛比起以前更加乐观了，每说一句话都能看见他灿烂的微笑，因为他知道他在这里又多了一个知心的朋友，为此在内心暗暗高兴；那个自闭症的孩子常文利不再一言不语，当我问起他喜欢什么颜色时，他还是会告诉我。说明他已渐渐走出了内心的孤独。虽然在与他交流时，会被他无心的话所伤害。但你们要知道，对于别人他可能连一句话都没有。他长期的不言语才会使他不知道一句话给你带来的伤害，请不要疏远他，这只会让他更孤独！其余的孩子们用着新买的文具，在自己的本子上书写自己的篇章，上面写着的不单单是一个个汉字，而是我们彼此之间那真挚的情谊。孩子终是孩子，在小礼物的推动下自己认真地写着作业，不吵不闹。听到有地方写得不好，还主动擦掉重新再写。写好后我们给他盖章，看到红红的奖章在他的本子上那么显眼夺目，他们不由鼓起掌来。
　　是什么让我们都彼此敞开心扉？是什么让我们和莫不相识的孩子成为了朋友？没错是爱！是我们的爱心让孩子们在茫茫海浪中，找到了停泊的港湾；是我们的爱心让孩子们感受到了温暖，忘记了伤痛：是我们的爱心感化了他们内心的坚冰，创造了爱的奇迹！一起加入我们的爱心之旅，做一个充满爱，心怀感恩的人吧！让爱心布满我们的成长之路，让感恩的心伴我们一同成长！