“学校教育的核心价值是什么？”
      “校本课程如何来开发？”
      “如何加强教研组建设，提升学校软实力？”
        有人会说，这些问题都是学校行政领导所考虑的。不，在二十四中，人人都要来思考这样的问题，人人都要来思考学校发展的内涵。因为学校的发展归根结底还是靠所有的教师，学生的发展归根结底也是靠所有的教师，所以教师首先要发展，要能高瞻远瞩，要有深邃的思想，长远的目光。8月10日和11日，市二十四中万分幸运地邀请到了常州市教育局局长丁伟明先生、教研室主任朱志平先生和教科所副所长顾润生先生来学校来为全体老师做了三场讲座。专家领导们的讲座使每一位老师受益匪浅，感慨颇多。
        丁伟明局长结合自己在省常中担任校长时的深刻体会，为全体老师呈现了省常中在课程改革方面的大胆尝试和探索。他认为：文化，是学校存在的价值体现和行动秩序；课程，是学生发展的不竭动力；教学，是充满挑战的一个领域；评价，是一个值得期待的变革。丁局长强调：学校教育的意义就在于对生命负责，提升学生的生命质量。教师发展应该是学校发展的第一要务，主动发展、自我更新是教师发展的决定性力量，培育杰出公民、为学生的未来而教是教师共同追求的目标。朱志平主任认为，实行减负政策后，学校发展最需要思考和值得思考的应该是学科建设、教研组建设和教师专业成长。朱主任围绕“教师专业发展”和“学校教研组建设”这两方面，深入剖析了现今存在的问题，提出了具体可行的策略。顾润生副主任围绕“校本课程开发”这一主题，向大家介绍了校本课程的概念、开设的意义、开发的具体程序、评价措施以及问题与对策。顾主任的介绍使所有老师对校本课程有了更清晰的认识，有效地避免了老师们在校本课程的开发中走冤枉路。赵卫勇校长在此次培训中向教职员工宣布了新学期工作计划，结合专家的讲座，向老师们提出了新学期的更高的要求。
        为期两天的培训活动虽然短暂，但给老师们的影响却是深远的。老师们在会后都纷纷表示：在今后的工作中，要不断提高对教育负责的高度使命感，不断培养自身独特的人格魅力和学术魅力，为学校教育、社会教育做出更多的贡献。