11月23日全天，围绕市级重点课题《生命教育实践研究》，二十四中学开展了生命教育系列活动。本次课题活动安排了三方面的主要内容：一是“在学科教学中渗透生命教育”研究课活动，二是生命教育主题班会活动，三是课题组中心组成员评课研讨活动。课题活动吸引了学校的大部分教师前往观摩，来校参加 “长三角名校长”培训的各位专家级校长也应邀参加了此次系列活动。
　　研究课共安排了三节：语文组梁增红老师的《幽径悲剧》、政治组周颖的《换个眼光看老师》，牟书娜老师的心理健康课《我的“信用卡”》。这些授课教师从思想突破、立足育人的角度科学处理教材，注重课本内容与生命教育的有机整合。在教学中充分挖掘教材中潜在的积极因素来丰富生命教育内容，有意识地在课堂教学和学生活动中随时渗透生命教育知识，把健康的生命观根植于学生的心里。从而使学生珍视生命、热爱生命、敬畏生命，追求生命的价值。
　　生命教育主题班会活动《做最好的自己》由七（9）班负责开设。班主任谢鹏老师精心组织安排了包括自我展示、自评互评、心理测试、游戏活动等丰富多样的学生活动，启发同学们从活动中对勇于展示自己、正确认识自己、努力超越自己三个角度展开思考和讨论，探寻做最好的自己的新途径、新方法。整个主题班会充分挖掘了“生命教育”的资源，坚持以德育为首，将学校常规教育和思想教育渗透到班会全过程。
　　评课研讨活动最后，课题组长张慧群副校长作了重要讲话。她对教师的设计智慧、角度切入、课堂内涵表示了充分的肯定，特别对伴随着课题研究的深入，课题组成员研究氛围浓、研究意识强、研究水平日益提升表示了由衷的高兴。
　　本次课题研究活动对营造积极向上的校园科研氛围，以科研为平台，让教师走上专业发展之路，以科研为抓手，推动学校教育教学质量的提升有着重要的作用。（谢 鹏  赵佳）