2月1日，寒假伊始，二十四中本部和河海校区联合召开了九年级教育教学研讨会。
　　会议由教导处李剑波主任主持，部分学科教师和班主任围绕“落实有效教学，推进减负增效”主题，结合一学期来的教育教学工作，进行了深入研讨。
　　语文组姜梅英老师结合期末调研的情况，结合本班实际，从“集备意识”、“学情了解”、“优化练习”等方面，向与会老师介绍了语文教学的收获与反思。史旭敏老师抓住了数学学习的特点，畅谈了她对“及时批改作业，提高作业反馈的有效性”的认识。高萍老师结合河海中学的实际，向与会老师介绍了备课组和教研组中“聚团队智慧，求减负高效”的具体做法。史振宇老师则认为，物理教学尤其需要精选精讲习题，数量上控制了，才能提高减负增效的“质”。班主任代表卢凌老师从班级管理的角度，提出只有常规管理有效，才能保证减负增效的有效。蔡洪钧老师结合自己的实践，与老师们分享了“四两拨千斤”以保证班级管理的有效开展的体会。
　　会上，河海中学蒋顺国校长还以翔实的数据分析了河海中学的背景、现状、原因以及下学期教育教学工作的措施。二十四中张慧群副校长在讲话中，结合江苏省和常州市的教育“减负增效”的大背景指出，要做好这项工作，要科学做好“减法”，即减轻学生过重的学业和心理负担；更要做“加法”，即注重学生的情商开发，教师本身要“增能”。她为与会老师提供了减负增效的路径：“三不”：没有实质性的内容不要讲、学生会的不需要讲、学生听不懂的课不要上。“五项落实”：在课堂上要落实思考、落实观察分析、促进学生内化、让学生动手、引导学生主动探究。“六个深度”：深度解读教材、考试说明、中考信息、备课、作业批改和讲评。
　　赵卫勇校长在会议结束时做了总结讲话中。他说，本次研讨会也是本着务实高效的宗旨而举行的，所有参加会议的老师态度端正、准备充分、思考有深度，一定会对下学期的教育教学工作有着很好的借鉴意义。他深入浅出地告诫与会老师：一是要做学生的教师，而不是做学科的教师；二是莫做庸师，而要做良师。