2009年5月20日下午，常州市第二十四中学全体党员聚集在报告厅开展“深入学习实践科学发展观”活动。本次活动由花锡芳副书记主持，主要内容是对第一阶段工作进行了深入的总结，对第二阶段的工作作出了部署。
      花锡芳副书记对第一阶段的工作总结如下: 一是领导重视，精心准备。学校成立领导小组、开展调查摸底工作、制订活动实施方案、明确实践载体。二是学习调研结合，深化思想认识。做到“三个相结合”，即“坚持个人自学（规定每周二下午第三节课为自学时间）与集中培训、专题辅导、研讨交流等多种形式相结合”、“坚持学习讨论与查找问题相结合”、“坚持理论学习与提高能力相结合”；在深入调研中做到“三个突出”，即“突出领导的表率作用、突出学习和调研相结合、突出边调研边整改”；认真落实大讨论要求。三是学习实践活动的初步成效。找准了学习实践活动的载体，即“科学谋划促发展，提升内涵创特色”，所有活动都以这主题开展；紧扣学校实际情况，尤其是促使学校第二轮主动发展规划更科学实施；第一阶段工作台帐完整，网页有新意；抓住“减负增效”这个难题和重点，制订并实施了“学案”的方案，并初见成效。
      接着，花书记又紧锣密鼓地对第二阶段的工作作出了部署：即召开领导班子专题民主生活会，党员专题组织生活会；形成领导班子分析检查报告；深入开展“教育惠民工程”主题实践活动。
      学校全体党员听得认真、记得仔细、学得透彻，“深入学习实践科学发展观活动”必然会在二十四中开展得越来越精彩。