迎着灿烂的春阳,拥着和煦的春风,河海中学七年级的家长们满怀希冀,走进了校园,校园内顿时春潮涌动,生机盎然。又是一个难忘的日子:4月25日上午8:30,七年级“家校零距离”教育开放活动准时开始了。
一、课堂体验零距离
首先,家长们走进课堂,观摩课堂教学。全年级共12位老师向家长上了观摩课。家长们认真地翻阅课堂教案,专注地观察孩子们的课堂表现,并对课堂教学进行了评价。孩子们充满思辨的质疑、争先恐后的抢答、妙趣横生的语言,不时博得家长们会心的微笑和由衷的赞叹。孩子回答错了,家长们惋惜着;孩子发言不够主动,家长们着急地示意着,努力地鼓励着……智慧的课堂,激情无限;活力的课堂,魅力无穷。在零距离的课堂体验中,家长们感受着孩子们的学习状态,分享着孩子进步的喜悦、成长的快乐。每位老师亲切自然的教态、精巧的课堂设计、扎实的教学基本功、高明的课堂驾驭能力获得家长的一致好评。
二、运动场上赏英姿
走出课堂,家长们又来到运动场,观摩广播操。看着孩子们整齐划一的动作,朝气飒爽的英姿,青春飞扬的神情,家长们仿佛感受到了孩子们健康活泼的心灵。他们驻足凝视,就像在欣赏一件件精雕细琢的作品,自豪之情溢于言表。许多家长还全程拍摄,记录下校园春光里孩子的一个个可爱的瞬间。
三、亲子互动心连心
伴随着《懂你》、《天下父母心》等音乐,各班拉开了主题班会的序幕。班会精彩纷呈的内容,新颖独特的形式,情景交融的场面以及孩子们精彩的表现,都给家长留下了深刻的印象。与孩子围坐一起,共同参与,互动交流,家长们心里涌动着前所未有的感动。
你看:七(1)班的“我与成长有个约会”主题班会,家长与孩子在进行亲子快乐阅读;七(2)班以多种形式让孩子们深深感到要“拥有一颗感恩的心”;七(3)班家长和孩子们正互读书信,诉说着一个个感动的故事,感受着“感恩与爱同行”的心路历程,教室里,早已有人泣不成声,感动的泪花情不自禁在眼眶里闪烁;七(4)班爱心卡片上深情的祝福,诠释着爱的真谛;七(5)班则别出心裁,从“护蛋”中感悟父母爱,通过“才艺展示”、“自制祝福之花”感恩父母情;七(6)班从小品《醒悟》中体验到父母的爱心和辛劳,决心“心怀感恩,快乐成长”。 班会活动中,一句句感人肺腑的话,一阵阵情不自禁的掌声,一幅幅温馨的亲情画面,像一股股浓浓的春意,不时扑面而来,将教育开放日活动推向了高潮。
四、亲情午餐面对面
上午的活动结束后,家长和孩子手拉手,心相牵,一起走进餐厅,共享亲情午餐。在悠扬的音乐声中,许多同学主动忙着帮爸妈打饭,领到餐桌旁。感恩的情融化在饭菜里,弥散在餐厅里,爱在餐桌上延续着……
五、参观宿舍倍欣慰
饭后,带着期盼已久的愿望,寄宿生的家长来到了孩子的宿舍,亲眼看看孩子的起居生活。看着叠得方方正正的被子,拉得平平整整的床单,挂得整整齐齐的毛巾,摆得整齐划一的物品,家长们欣慰地笑了。许多家长都有同感:“真没想到我家的小皇帝能把内务整理得这么好,自理能力这么强,孩子真的长大了,懂事了。”
活动在融融的春意中圆满结束了。许多家长都纷纷说道:“平时工作忙,很少了解孩子在校的情况,这次活动,让我们了解到老师的教学方式,掌握了孩子的学习情况,对我帮助非常大。”
七(2)班一家长深有感触地说:“学校管理比想像中更精细,老师比想像中更辛苦,学生比想像中更能干。”
七(5)班徐超家长在班会活动中深情地说:“感谢老师的辛勤付出,通过这次活动,我看到了学校严谨的教风和踏实的学风,对孩子在校取得的进步感到非常满意,这让我感到当初的选择是正确的,把孩子交到河海中学我们家长放心。”
家长们的肯定是赞许更是鞭策,它将成为我们河海每一位师生前进的动力和努力的方向。
半天的时间是短暂的,收获却是无穷的。我们用笑声传递着快乐,用掌声诠释着感动,用真心表示着诚意,用行动表达着决心。相信在家校的合力下,在和谐的沟通中,一定会有效促进孩子的健康成长,学校和家庭必将取得共同的发展!
沟通见真情 互动促成长——记河海中学七年级教育开放活动
发布时间:2009-04-28
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来源:本站原创
录入者:常州市河海中学宣
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