“如何立足岗位，做到守土有责，服务大局，增强工作的主动性、创造性?”
      “如何正确认识学校已有的成绩和经验，学校发展面临的挑战与机遇，更新观念、拓展思路、谋求学校事业的现发展?”                
      “如何正确面对教职员工遇到的实际困难，真正做到换位思考，帮助教职员工办实事，出实效?”
      这是来自二十四中学党总支“学习实践科学发展观，办好常州教育为人民”大讨论”上的话题和具体工作部署。讨论中，理科支部全体党员各抒己见，从思想观念、科学决策、科学机制、领导能力、立足岗位、存在的问题和不足等诸多方面进行了广泛深刻的讨论。在突出科学发展观的科学内涵，以“建设和谐教育”和“办人民满意的教育”，做到把“教育和谐”与“人民满意”作为不懈的追求议题上，党员们提出了许多有益的意见和建议。
      包金平副校长认为：“作为一名分管后勤的副校长，学习实践科学发展观活动就是推动部门服务创新，具体说就是为师生做好事、做实事，特别是目前要带领后勤部门积极做好校园西教学楼建设、校园绿化、食堂改造等工作，让师生得实惠。”
      老党员陈仁虎主任认为：“用科学发展观指导做好本职工作要特别讲学习、要特别肯干事、要特别求细致。”
      青年党员杨小春老师认为：“我决心在以后的教学工作中时时处处严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！”
      大家一致认为：本次大讨论是学校全面学习和深刻领会科学发展观，提高我校教育质量的重要举措，对进一步推动学校的发展和合格人才的培养等有着积极的促进作用。同时，大家一致表示：一定要在学校党委的领导下，努力学习，转变思想，把学习教育带来的思想解放转化为改革创新的具体实践，以进一步提高支部全体成员的素质和能力，为创办人民满意的教育做好本职工作，为学校的跨越式发展做出更大的贡献。