泰戈尔说过：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”让孩子们享有快乐的童年，拥有美好的人生是学校生命教育的最终目的所在。生命教育的关键是生命体验，丰富的主题教育、实践活动是青少年体验生命成长的重要途径。
      作为首批常州市中小学生命教育项目学校，我校开展了《生命教育实践研究》的课题研究。围绕“在专题活动中开展生命教育研究”的子课题，日前，学校组织了各年级的以生命教育为主题的班队活动。活动目标明确，内容涵盖丰富，包括养成健康的生活方式、文明上网、认识青春期的生理现象、怎样在日常生活中保护自己、学习调节和保持良好的情绪状态等。活动形式多样，无论是课本剧表演、知识竞赛、生命大家谈，还是采用调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体讨论等方式，无不让学生感受到了生命的可贵，促进学生对生命的尊重和珍爱。
      我校把加强生命教育作为全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，全面关注学生的健康成长。学校通过每学期定期组织生命教育主题班队活动，培养学生良好的思想品德，养成乐观向上的人生态度，树立远大的志向，珍惜时间，自强不息，认真学习，提升生命的价值，提高生命的质量。