日前，我校计划开展了本学期教研组长系列业务学习之二——怎样提升校本教研的有效性？

        在学习中，教导处李剑波主任指出：教研组、学科集备组应成为校本教研的核心，大力开展以课例研究为载体的反思教学，通过反思来思考、反省、探索和解决教学过程中存在的问题，教师应经常问一问自己，哪些教学行为及其观念是正确的，为什么；哪些是不正确的，问题在哪里，应该怎么办；要大力提倡在教学中研究、在研究中教学的行动研究，这种研究应基于从问题出发，从教师的需求出发，以解决教师的实际教学问题，这种研究不是在教学之外另抽时间做研究，而是留心教学中出现的问题并设法解决，解决问题的过程就是教学研究的过程。通过这些形式，来提升校本教研活动的有效性。

        各教研组长还就各自开展校本教研活动作了经验介绍和交流。

        赵卫勇校长在总结中指出，在开展校本教研过程中，学校将积极搭建平台，让教师、专家、教研人员互动参与，平等对话，以一种积极互动的方式，展开平等交流，构建全新的教研形式。希望各教研组积极开展校本教研，以此来提高广大教师的教学水平，并不断提升我校的教学质量。

        （撰稿：剑波）