“两会”过后，“供给侧”一词迅速蹿红，成为社会各界关注的焦点。供给侧改革是什么？它与教育有何联系？
　　2016年4月27日，二十四中党总支开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”主题学习活动。陈怡副书记讲述了 “两学一做”中我校全体党员要学什么怎么学怎么做。校党总支将通过系列活动组织全体党员进一步增强党性修养、统一思想行动，充分发挥党员的先锋模范作用。
　　作为“两学一做”学习活动的开篇之作，赵卫勇书记以《供给侧改革：“习李新政”与2016年经济》为题，给全体党员“涨姿势”了。
　　中国是制造业大国,但国人出国旅游却狂买马桶盖、电饭煲……国内生产的粗钢每斤价格与“白菜”相差无几,产能过剩成了重大包袱,但精钢特钢却需大量进口。这是供给侧出现了问题。“习李新政”将通过“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板” 推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,使供给体系更好适应需求结构变化。
　　而教育供给侧改革要做什么？教育供给侧改革的核心是扩大优质教育资源供给，优化教育资源配置，给受教育者提供更多、更好的教育选择。
　　2016年是二十四中第四轮主动发展的开局之年，学校将构建“雅慧”课程体系，设计多元课程让学生自主选择，学生将在学校课程供给侧改革中获得更优的道德品质、更好的行为改变、更扎实的学力基础、更多的自我实现机会、更深度的潜能开发、更尽责的担当表现，更全面而个性的发展。
　　学校将通过构建“骨干教师工作坊”、寻求与第三方科研机构合作等方式提升教师的专业发展。教师将在教师资源供给侧改革中体验团队合作、提升专业素养、感受职业幸福。
　　更多的课程选择、更多发展的舞台将展现在面前，您，准备好了吗？