两个月来，学生自主管理委员会作为一个媒介使同学们真正成为了学校的主人，参与到学生的建设与管理中来，提高了同学们的责任意识，更切实培养和锻炼了同学们的工作能力，为忙碌的校园生活纳入了新鲜的血液和蓬勃的朝气。
        进行这次阶段总结之前，我对我校七、八年级范围内的同学进行了一次抽样调查，据统计：近90%的同学对学生自主管理委员会的工作持满意态度。能得到如此高的评价与认可，离不开学校、老师的支持与同学们的积极配合，同时也要感谢每一位部长对分内工作的尽心尽责，尤其值得赞赏的是环保部长——七（9）班的丁燕同学，她每天负责监督各班的值日情况，留心观察有无同学破坏绿化带并积极地组织好七年级的值周交接；宣传部长——八（3）班的梁奇安同学，她认真地做好每期黑板报、班会课内容的宣传，负责筛选各班小记者的采访报道并择优刊登校报；组织部长——八（4）班的高怡瑶同学，她总能及时将友情提醒单反馈给各班的负责同学，按时到位组织好各项活动……
        在这短短的两个月里，我们学生自主管理委员会也确实为同学们做了不少实事：例如在帮困助学活动中，带领同学们踊跃捐书、捐款；整理每次大型活动后各班小记者的及时报道；参与学校组织的重要会议包括演讲赛等的布置工作；每周五中午还组织值勤同学进行统一的培训：传统的管理方式是对事不对人，在检查过程中往往因为一个人而否定整个群体，而我们自管会则坚持“具体到人”的工作要求，即每一项工作、每一次活动都由相应的负责人负责，这样一旦发现问题，既能够及时地给予处理，又不至于全盘否定，还加大了管理的透明度。对于管理工作中的规范检查也一样，将检查工作落实到个人，对学生各人的行为习惯予以考核，对集体和个人来说，都能有所触动。最让我印象深刻的是我们自管会的成员集思广益，共同布置社会实践活动的展版。有位八年级的同学这样说道：“以前，每次活动所需的版块都是由学校老师布置的，而这次则是由自管会的主席和各部长亲自动手完成的。当其他同学正兴致盎然地上着活动课，可以自由支配自己时间的时候，她们却在为同学们的作品而忙碌。几块光秃秃的木板，转眼间就成了展示学生风采的舞台。走近一瞧，固然不如老师布置的那么精细，边角处还有细微的褶皱，但我心中的感动却在悄悄地蔓延……
        接下来，让我们走进以班级为单位的自管会看看吧！奉献如同海洋，谁愿意奉献，则拥有了如海洋般的力量。下面的这段文字是八（10）班的诸颖希同学动情的叙述：“2006年3月，学校正式成立了学生自主管理委员会，此活动也深入到每个班级乃至每个同学的心中。这是个雨天，可宣传部的所有同学还是按时来到了班级，虽然深知期中考试将至，但他们仍牺牲自己的学习时间，毫无怨言地为班级默默奉献。五彩的颜料飞溅到了同学们的手上、衣袖上，可除了粉笔的‘刷刷’声，再无任何抱怨。”
        当然，我们在工作中仍存在许多不足。例如校自管会与班自管会的联系不够紧密，我希望各班的主席能及时向我们反映检查过程中的分歧等，通过交流以达成共识；有些同学还建议各班的值勤同学应采取轮换制，对于这些较好的想法，我们都会认真考虑并且给予明确的答复或加以采纳。
        某天中午，我偶然在课桌上发现这样一张字条：在我心中，当上学生会主席是多么光荣，多么令人向往，拥有这个称号是何等风光。然而一次值勤交接班时，我偶然听到主席对组织部长低语：“这里就暂时由你负责一下吧，我还要去处理某班与值勤同学发生冲突的事……”虽然她的话语很果断，脸上却略带倦态。或许这只是一个很小的细节，却让我深深了解到了主席的艰辛。我想，自管会的每一位成员都在坚守着自己的岗位，为大家营造良好的学习氛围，这难道不应该令所有同学铭记吗？读到这里，我的心情显得很复杂，但更多的是感激与感动。虽然纸条上没有落款，但我还是想借此机会对这位不知名的同学表示我们由衷的感谢。尽管这一路走来充满酸甜苦辣，纵然一切的美好都会消失，纵然一切的拥有只是瞬间，但我们始终拥有希望，因为我们坚信，总会有一片绝美的风景属于我们的窗口，总会有一片温馨的阳光属于我们的世界，而这片风景、这缕阳光正是我们共同的期待——那就是，同学们脸上满意的微笑。
　　　　　　　　　　学生自主管理委员会主席      八（11）班      王忞青