时    间：2005.1.24、
地    点：综合楼会议室（1）
内    容：强调结束工作
        一、在暑假作业的基础上，到开学来的精心指导，我们组织的几项活动都取得了比较好的成绩。推荐出去的两个主题班会，八（8）班的获一等奖第一名，七（7）班的获二等奖第二。暑假的社会实践活动调查报告我们也有5篇获奖，一、二、三等奖都有。Flash动漫也有2位学生获二等奖。这些活动大多是已假期活动为基础，所以我们寒假活动要请各位班主任精心组织。有几件事必须在考完试当天完成的。①各班班主任组织学生，评选三好学生、文明学生、单项积极分子和进步前三名。②社会实践报告。七、八年级的班主任组织学生讨论寒假社会实践报告的人员组织、课题选择、具体分工等事宜，并给予适当指导，可参考“来自课改实践的报告”第2篇。主要内容，八年级想围绕主题“讲普通话、用规范字、做文明人”，具体要求：八（8）班，在本学期召开的主题班会基础上加以完善，写成社会调查报告的形式。八（3）、八（5）两个班主要针对学校环境布置方面，规范使用文字情况展开。八年级其它班级针对学生活动中，收交材料情况调查，并总结归类学生平时容易写错的字，学校把本学期开展的读书活动撰写的读后感提高给各班作为参考依据。七年级的调查主题自选。
        二、请三个年级的班主任把假期准备走访的2位学生名单上报给年级组长，这2名学生很有可能是或肯定是班主任已走访过的。两类学生：一是问题学生；二是家庭经济困难的学生，学生情况是通过你们班主任平时走访或与家长沟通时得到的情况，如经济情况困难的学生，学校准备给他们200元的慰问费，让班主任把学校的温暖在春节前送到学生手中，每班经济困难学生最多不能超过2位，如有特殊情况，先报给年级组长，我们再根据各班级整体情况再进行平衡，经济困难学生一定要实事求是，标准，每班班主任决定。
        三、班主任工作手册提前几天上交给年级组长，为把班主任最后考核奖按时发到各位班主任手中
        四、九年级各位班主任在24日（周一）学生自主学习时，严格按学校要求做，不要整班进行上课，既然是自主学习，我们就不要流于形式。把学生分开做，便于自己看书。
        五、审核成绩报告单时间是29日下午2：00，请带好笔并请准时。