为充实发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用,二十四中加大了班主任的培训和综合考核力度,并将班主任培训纳入教师校本培训的序列.
        9月13日,在培训班开班仪式上,学校德育工作第一责任人围绕促进学校主动发展、促进教师持续发展作了专题讲话。全体班主任深深感到：班主任是学生的精神关怀者，其专业道德、素质、技能在很大程度上决定学校德育的有效落实，比科任教师具有更多的责任。在工作实践中，必须把“学习---反思---研究---实践---升华”作为班主任成长的有效途径。