读书，邂逅最美好的景致
---推荐《读书是教师最好的修行》

    常生龙，上海市物理特级教师，上海市虹口区教育局居中。《中国教育报》《上海教育》等报刊专栏作者，《教师博览》签约作者。常先生的这本《读书是教师最好的修行》，是先生十年读书，十年思考，十年坚持不懈地撰写的500多篇读后感、200多万字中的精华，足以使人怡情，博采，长才。
    《读书是教师最好的修行》这本书分五个专辑，每个专辑的侧重点都有所不同：第一辑教学即创造，精选了一组有关课堂教学和学生成长的书籍；第二辑教育即生活，强调教育和生活的关系；第三辑学校即社会，突出说明学校就是孩子的社会；第四辑理论即支点，精选了九位教育名家的著作；第五辑变革即未来，更多的是立足当下。
    常先生本人堪称教育家中的楷模。身为一位日理万机的教育局局长，却每天更新博客，每周读一本书写一篇读后感，每月做个总结，每年做个回顾。大家都尊称他为船长，觉得是他在引领着大家航行。船长在书的后记中写道：“我将书放在自己的手提包里，将旅途、会议间隙、饭前饭后、睡觉之前等各种零碎的时间利用起来，见缝插针就读上几页。就这样，十年下来，我阅读了500多本书，为每一本书都写了读后感，这些读书随想累积起来已超过200万字。”相信读到这段文字的每一个人都会对常先生的这份坚持和毅力而肃然起敬！
    毫无疑问，阅读是个人成长的必要途径。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。我们不妨这样来“使用”这本书：独立思考，随大师享受学习；言传身教，随阅读走进学生；培养兴趣，令教育焕发生机。作为一名教师，养成阅读的习惯，可以让自己始终站在时代的制高点上来思考和筹划，可以让自己在教育实践的过程中少走很多弯路，在教育探索的道路上获得更多的成功。