很多学生眼中，电脑、网络等的功能除了游戏还是游戏，因为享受游戏一时的成就感而一发不可收拾，而这些对于24中这样一群“键盘侠”来说，玩游戏太low了，自己创造性的编游戏，冷眼看玩游戏者的疯狂才是自己的追求！
2012年开始，常州市第二十四中学将信息学奥赛作为学校科技教育特色发展的又一亮点，学校信息组杨芳、郁保国、朱雪芳、顾治君、钱吉等全体老师潜心研究教学、无偿给学生提供编程辅导，开放微机教室，每周定时集中授课。
在老师们的带动下，24中形成浓厚的编程氛围，很多学生七年级零基础开始学习，在八年级就获得全国一等奖。信息老师不仅对编程学生学业很关注，对于其他学习生活都很关注，他们亦师亦友，学生间也是经常聚在一起自由讨论。
师生们利用周末、寒暑假进行信息学竞赛的各类集训，辛勤的付出获得丰硕的回报！
2017年11月11日，中国计算机学会举办了全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2017），我校学子信息学奥赛成绩又创新高。更值得一提的是，八（6）班陈柘宇和九（5）班戚雨林越级参加高中提高组比赛获得提高组全国一等奖！我校还获得江苏省普及组团体总分第六名，在全省普及组前30名高分选手中，24中学生占据四名！
九（5）班戚雨林、八（6）班陈柘宇获得提高组全国一等奖！
获得全国一等奖且同时获得江苏省一等奖的名单：九（4）班魏启峰、九（8）班沈含章、九（9）班王俊、九（9）班郭沈琳、八（5）班钟佩容、七（6）班何润元、八（10）张家明、八（3）班史麒桢、八（3）班沈嘉峻、八（9）班刘铭江、九（2）班岳鹏宇、九（10）班夏悠然、八（6）班黄祖昊。
获得全国二等奖且同时获得江苏省一等奖的名单：八（7）班张彦昕、九（3）班韦玮、九（2）班邵彬纾。
获得全国三等奖且同时获得江苏省二等奖的名单：九（1）班吴骏杰、九（2）班倪昀、八（7）班杨朝坤、八（9）班韦骆飞。
获得江苏省三等奖的名单：戴子棋、耿艺轩、胡家峻、蒋天元、蒋重霄、林泽、刘珊、陆志昊、庞博、钱致宁、索健鹏、汤陈锴、汤子瑞、陶晨、王锐、吴皓、许轶凡、薛人玮、薛颙泽、严嘉禾、颜子涵、杨禛、杨子烆、臧雨阳、张东昊、庄胤煜。
（文/杨芳 图/杨芳、杨小春）
附学生体会：
一个人安安静静地敲键盘，奔跑在一条独行的路，终于成为了一种习惯。不知不觉，再也忘不掉，丢不了，舍不去。
我不说“我认为我能绝不后退”，就像我们不说“我相信天是蓝色的。”
我只说，天是蓝色的。
所以我只说，我绝不后退。
为什么？
我爱编程？
先“我”，再“爱”，最后“编程”？
不。
computer programming is loved by me.
编程，是我深爱的伴侣。
So deeply.
——九（9）郭沈琳
进入24中后，我在编程方面的学习更加系统和有计划性，提高也非常快。平时我利用好在校时间，如自习课、课间、午间；在周末，安排好课内作业、预复习后，再刷编程题就会有效率许多。所以即使到了传说中两极分化极其恐怖的初二，我也会做到学习、编程两不误。
——八（6）陈柘宇
编程和大多数理科学习一样，是一个后浪推前浪，步步推进，代代努力的一项技术，对于更加高深的成就，你就要在上一代人的基础上进行迭代。编程的师生关系，不同于普通学科，它更像是一个思想共同体，是互助进步，相辅相成的。
——七（6）何润元
学习编程锻炼了我的逻辑思维，磨练了我的毅力，遇到了更多的良师益友。
——九（5）戚雨林
编程是我的特长，同时也是我的兴趣爱好。自从我学习编程以来，我每周都抽出时间练习。只有坚持，才能取得进步。同时我还要感谢家长、老师对我的关心和教育。
——九（4）魏启峰
编程培养了我的逻辑思维能力和抽象思维能力，让我在考虑问题时更周到；编程还提高了我的创造力，让我跳出思维定式，从多方面考虑问题；编程还培养了我的信心和耐心，通常编一个程序需要很长时间，这就要求我们静下心来，一点一点的完成这个程序；有的时候自己编了很久的程序没有得到好的分数，我也不会失望，这样在一次一次的挫折中培养了我的耐挫力。
——九（8）沈含章
可能很多人觉得女学生做编程很难有大的突破，和我一起学编程的女同学也越来越少，但我依然会坚持下去，特别是在多次出错后收获成功的喜悦时。每年信息学奥赛都要评出“最佳女选手”，看着自己的排名在往上升，就特别有成就感，我会继续努力的！
——八（5）钟佩蓉
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