心理学家斯郎把青春期称为“人生的第二次诞生”。这一时期，伴随着自我意识的增强，青少年会面临着较多的内心冲突与困惑，为了帮助孩子们更好地认识自我，悦纳自我，过一个健康、快乐的青春期， 3月12日下午，24中国家二级心理咨询师、政治组李锁芳老师面对学校八年级学生进行了专题讲座，为孩子们的成长提供了有力的心理支撑。
讲座开始，李老师在投影上呈现了对八年级部分同学做的小调查结果，青春期孩子们的烦恼来自各个方面，突出地反映在学业上和人际交往方面。那我们如何应对这些问题呢？接下来，一个富有哲理的小故事、一张饶有趣味的愁老太变美女图，引发了同学们的思考：其实，造成烦恼的原因并不是事物本身，而是我们看待事物的角度，我们的心态决定了我们快乐与否。李老师建议孩子们不要跟自己较劲，学会愉快地接受一个并不完美的自己。悦纳自己需要看到自己的长处，发现自己的独特；悦纳自己也需要宽容自己的缺点，不要纠结于与别人的比较中；悦纳自己也需要完善自己，修复、完善可以改变的缺点。
在认识自我的过程中，李老师还建议大家不仅要认识现实中的我，还要有探索、开掘潜在自我的勇气和信心，要学会调动你的巨大的心理能量。那如何发现潜在的自我呢？李老师建议大家多和自己的心灵对话，给自己独处的时间，让心静下来。李老师在现场用一张图片让大家做了专注力的实验，短短一分钟时间，现场部分同学就有了欣喜的发现。原来，当我们的心安静下来的时候，会有如此大的能量。
在与他人交往的过程中，李老师着重就“为什么最爱我们的人，我们会伤害他（她）得最深”和“为什么我们最在乎的人，伤害我们最深？”两个问题，探讨了我们应该如何与父母和朋友相处？其实真实的自己不一定是最好的自己，别让我们的真实去刺伤别人，提醒我们在生活中与我们关系最亲近的人相处时，依然要懂得把握分寸。不要去要求别人，遵循这条人际交往的黄金法则，相信会给孩子们的人际交往增加助力。
讲座的最后，李老师提出了一个问题：“一公斤泥土值多少钱？怎样让它更值钱？”引发了大家对生命的思考：其实每个人都是一样的，关键是你拿自己做什么！价值越高，经受的磨难和需要的付出越多，你对生命的感悟也会越深刻！
短短的一节课，李老师引领着孩子们平复内心的浮躁，直面真正地自己，去寻找幸福快乐的心灵密码。在时间静静的流淌中，我们隐约地听到了生命拔节的声音。祝愿孩子们一路阳光，一路幸福！ (文/沈亚琴 图/赵佳)
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