12月30日，由常州市第二十四中学和郑陆初级中学联合承办的江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目，“互联网+时代课堂教学范式研究”初中历史、物理学科第一次研究课活动在常州市郑陆初级中学顺利举行，活动内容包括课堂展示观摩、开课交流与点评、专家微报告等环节。来自无锡和全市的近50位专家、老师全程参与了活动。

　　机智飞翔
　　“机”+“智”的结合，课堂一改之前的单项授课式，真正实现师生互动，充分发挥学生的主导地位和培养学生自主探究的能力。我校徐峥老师和郑陆中学陶翔老师认真细致的备课，为大家提供了两节精彩的“互联网+时代”课堂的雏形，更新了大家的观念，与会教师从视觉和心理上都向前跨越了一小步。

　　赞美期望
　　课后常州市第二十四中学历史学科教研组长马燕玲老师和物理研究组教学实践指导的卢凌副主任分别对两节研究课进行了评价，既肯定了老师们充分利用互联网的优势使课堂形式更加多样，使学生能更好的合作探究，也期望能更好加强现实问题解决和情智的结合。

　　任重道远
　　项目专家戴晓娥老师听完课后表示看到了初中“互联网+时代”课堂实践美好的未来，希望我们老师能更好的结合学科核心素养，整合我们的知识，充分发挥以学为主的目标和新时代要求把新课程和互联网更好的结合。省教育学会副会长，基础教育前瞻性教学改革项目组长陆志平老师出席活动并作了题为《革新观念 整合资源》的项目微报告。他站在顶层设计的角度，提醒两个学科今后研究实践的方向，并就课堂范式谈了自己的理解，最后对两个学科未来的课堂范式研究寄予更高的期望。

　　互联网已经是我们这个时代的标签，作为学校教育，我们更应该更新我们的观念，充分发挥互联网和课堂教学更好的融合，培养适应未来社会发展的新人。

（文/段龙燕、卢凌）