三月份：

1.     制定2005年—2006学年第二学期课题研究计划。

2.     召开课题组成员第一次会议，落实课题组成员的研究任务。

3.     由课题组广泛收集理论资料，课题组成员统一学习，及时调整或提高研究方向。

4.     进入实质研究，组织课题组成员研讨新教材教学内容中可与信息技术整合的教学内容。

四月份：

1.      组织课题组成员自学相关材料。

2.      吴敏浚老师上一节校级课题研究课《字母能表示什么》，尽量做到信息技术与数学教学的整合。

3.      积极参加市课题研讨活动，并及时传达研讨活动信息。

五月份：

1.      召开课题组会议，对3、4月份的研究情况进行小结，交流学习摘记（即收集的资料），讨论研究中遇到的问题及研究方向。

2.      继续开展校级培训，由信息技术老师进行指导，提高课题组教师在教学中运用现代教育技术的水平。

3.      课题组老师上课题研究课。

4.      积极参加教研室课题研讨活动，并及时传达研讨活动信息。

六月份：

1.      对5月份的研究进行小结。

2.      鼓励教师撰写论文。

3.      组织课题组成员写好学期总结，微型研究报告等课题材料。

4.      对课题研究的材料做好归档整理工作。