2月24日，常州市第二十四中学开展了“七彩课堂”校本课程研讨交流活动，全校25位老师分享了25门校本课程授课经验和体会。本会议由教导处谢鹏主任主持。
　　以“为了学生的全面发展” 的理念指导，根据锻炼体魄、陶冶情操、追求人文素养、开发思维等目的，老师们开设了一个个满足学生个性差异的各具特色的校本课程。《24民乐坊》吸纳了一批民乐爱好者，从古筝、二胡、琵琶、葫芦丝等乐器的基本功练习入手，到不断提高演奏水平、不断创新演出风格，并参加长三角、台湾等地巡演磨砺演出水平，让民乐在校园绽放熠熠风采。
　　《舌尖上的中国地理》课程中，同学们通过中国八大区域饮食文化差异探究，认识中国八大菜系、学做中国菜等活动，徜徉在周老师设计的“美滋美味”的世界中。
　　《魔法数学》课程中，许秋霞老师领着同学们一一体验中国古代著名智力游戏：九连环，孔明锁，华容道等等，把大家带出了传统数学课堂，进入了用游戏感悟数学思想、用操作运用数学方法的新世界。
　　《玩转PS》课程中，小学员们随心应用Photoshop软件，把心中的创意玩转于鼓掌之间，获得不同凡响的视觉体验。《美好，从运动开始》健美操课程，集健美和健身于一体，以鲜明的节奏感、韵律感，让活力四射、让青春飞扬。
　　研讨会现场气氛活跃，25门校本课程，如百花齐放，似百家争鸣，让与会者眼花缭乱、心潮起伏。教师通过校本课程的授课研究，知识水平、教学技能、科研能力等都有较大提高。
　　詹发云副校长对本次研讨会进行了总结发言，他赞许了老师们丰富多彩的课程创意给学生带来的快乐学习体验，也肯定了师生双方在课程的学与教中得到发展。恰逢我校第四轮主动发展推进之际，詹校长对新一轮课程建设未来蓝图充满信心：以现有的校本课程的研究为基础，通过探究、实践等方式“优”化、“精”化课程设计，加强新一轮“雅慧”课程体系建设，使课程成为学生快乐学习的基地，成为教师成长的舞台。

(文/沈茜    图/朱雪芳)