2月20日下午，春寒料峭，常州市第二十四中学红厅暖意融融，校第一届名师工作室成员与青年教师齐聚一堂，就如何提高学校名教师工作室的研究成效和辐射影响力开展交流分享。

　　梁增红校名师工作室立足“简洁语文”、“关键能力”研究，完成了从课堂教研向课程建设的跨越；

　　杨小春科学教育名师工作室完成校级走向市级的提升，以赛事活动、STEM课程建设为载体，使青少年用科学、“玩”科学、爱科学，精心打造初中生的科技“梦工厂”；

　　赵军分层教学名师工作室从研究数学课程入手，分享了精耕课堂、注重实践，精致专业、坚持追寻，精彩收获、点击幸福的心路历程；

　　卢凌信息技术与课程整合工作室，以研究项目凝聚群体智慧，通过公开课、基本功竞赛、中考试题的研究等研修活动，提升工作室在区域内的影响力。

　　大家各抒己见，在思维的碰撞中，在情感的交流中，提升着自己，展望着学校第二轮名教师工作坊开展与实践。
　　张慧群校长对我校第一届名教师工作室的创建成果给予了充分肯定，更指出要深入发挥示范引领的作用，还有许多值得探索的东西。她说，名师工作室是师资队伍建设工程的一个有效载体，是教师队伍永保鲜活的生命力和强大的竞争力的重要因素，希望大家继续积极申报，立足项目研究，踏实、创新地将新一轮名教师工作坊创建好。

　　校名师工作室推行三年来，从行政推动到草根式的自觉研究，显示出了蓬勃的生机和旺盛的生命力，老师们潜心研究、大胆实践、成效显著，发挥辐射影响力，取得了丰硕的成果。在“实现新优质，发展高品质”的道路上，期待他作出更大的贡献。