10月25日上午，三校区政治组全体成员就“八年级教材研讨”在天宁分校开展联合教研活动。

　　本次活动由天宁分校政治组八年级备课组长贾银波老师主持，贾老师开宗明义指出新教材在使用过程中存在一些问题与困惑，从教材的内容、教学的目标、活动的组织和配套的练习等多个方面，提出自己的思考与困惑。老师们各抒己见，进行思维的碰撞与激发，在共商、共建的过程中实现共享。

　　共商：八年级的任课老师共同指出，教材的内容比较浅显，随着对教材的深入挖掘，又存在课时紧张的问题。在课堂教学中，培养能力和提高分数间的矛盾如何调和？对于有着德育功能的政治课，怎样将课本的道理落实到学生的实际中来，大家谈了各自的困惑与思考。
　　共建：郭旻昱老师谈了自己的做法，以培养学生思维为突破口，从时政分析入手，让学生在具体行动中分析，活学活用。高建文老师提出教师要对教材内容进行取舍，敢于创新。课堂上要培养学生说和思的能力，兼顾分数的提高与能力的培养。沈亚琴老师帮助学生缩小“懂”与“用”的差距，强调过程性评价和结果性评价相结合，用课堂中的资源、生活中的资源来导行，聘请学生做文明礼仪监督员，请家长关注并指导学生礼仪的落实。
　　共享：在培养学生思维方面，学生的优秀时政分析作品三校区分享，实现资源共享；在教材的课堂处理上，注重基础的夯实和能力的培养，实现方法的共享；在发挥课程价值上，追求知行合一，实现理念的共享。
　　在热烈、愉快的气氛中，全体政治组成员在同伴互助中收获专业支持，实现专业成长！
                                   

(图/郭旻昱   文/李锁芳)