常州市第二十四中学教育集团于2017年9月27日开展三校区历史联合教研活动，三校区历史老师共聚一堂，研讨交流。
　　二维码、在线云平台、共享学习齐上阵，“玩转”互联网
　　本次联合教研活动围绕“互联网+”时代下核心素养的培养。历史学科的核心素养是时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、家国情怀。历史组依托江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目：“互联网+”时代课堂（历史）教学范式研究，充分集备，广泛研讨。由殷丹老师执教《甲午中日战争》一课，叶星星老师执教《图说长征》一课。 

　　殷老师应用平台界面动态移动、动态手绘地图、互动区讨论截图、在线留言和扫描二维码等多种途径，辅助甲午战争一课的教学，层层推进，对于甲午战争的关键性教学问题的解决，起到了较大作用，从而促进整体教学取得了很好的效果；

　　叶老师利用云平台技术，拓展课堂空间。通过课前在云平台上发布项目学习任务和参考资料包，指导学生在该平台上应用自己的账号，发挥自主性，充分利用网络和传统资料，进行探究、实时跟进、发布成果、互动反馈，最终把这种学习成果以共享的形式延伸到课堂，并通过二维码等手段往课下继续拓展，充分达到了预期效果。

　　在线比较、设想、归纳多维度，核心素养生发
　　课后，24中教育集团全体历史教师坐到一起进行评课。两位执教教师通过层层情境设计，特别是多维情境的创设，结合更加多样化的手段，让学生发挥更多的主体性，从而增加历史理解和历史解释；通过云平台上的各种体验，提升时空观念；通过解读原始史料，结合家国情仇，以及英雄史诗般的事迹等途径提升学生的民族自豪感，提升学生的家国情怀，使学科素养的提升落在实实在在的行动中。

　　每次校区联合教研活动的背后都是集体智慧的呈现，收获的是青年教师和历史组的成长。在无比深厚的龙城历史底蕴之上，在 “雅正”校训德风熏陶下，我们的历史教研将继续走好“万里长征”的每一步。

（文/叶星星   图/徐峥、赵佳）