2016年9月23日生物组于铭哲老师围绕省级课题《初中生物学实验创新的实践研究》，与三校区生物学教师分享了课题的研究思路、研究过程以及研究成果，同时结合研究成果，开展研究课集备活动。2016年9月30日，于老师围绕课题开设研究成果展示课《多细胞生物体的组成》。
　　聚焦实验教学，提高课堂实效性
　　生物学是一门以实验为基础的学科，初中学生对实验充满兴趣，喜欢动手，乐于合作和分享。《多细胞生物体的组成》这节课，于老师为学生精心准备了多种实验材料，例如西红柿、叶片、薄荷茎、苹果、梨子等，还有多种植物体植株，为学生创造了良好的实验环境，学生学习兴趣浓，效果好。植物体的结构层次从宏观到微观清晰地展现在学生面前，直观形象，大大提高了课堂教学的实效性。
　　三校协作并进，共创教研组文化
　　教研组是学校对教师进行日常管理、学科教师进行教研活动的组织。依据生物教研组教师年轻、有活力和有创造性的特点，二十四中生物组联合三校区打造浓厚的教研氛围，做到开课前集备，听课后及时评课、反思，促进三校区生物学教师协作并进，共同进步。