5月7日，常州市第二十四中学陈怡副书记、詹发云副校长、特后梁增红老师、骨干袁雷群老师一行四人，共赴北京海淀区教师进修学校附属实验学校，参加了为期一天的主题为“深度学习，从认识学生开始”的“2016昆玉教育论坛”，与会人员收获满满。

　　本次论坛涉及十个学科和领域，分设四个分论坛：“从关注学生学习到认识学生学习”，“如何引导学生的学习过程”，“学生个性化学习与课程准备”，“穿越学科边界的课程实施与探究”。

　　与会老师根据自己所教学科和任教年级选择相应论坛，我校陈怡、梁增红、袁雷群三位语文老师一起参加了“从关注学生学习到认识学生学习”分论坛，该论坛设在该校的昆玉图书馆，在雅致的书香氛围中，该校的四位老师分别就本校三个学科“深度学习”作了主题汇报：初二生物《从“我认为学生是这样想的”到“学生是这样想的”》、初一语文《对比中发现探究，多维中理解表达》、高二地理《课堂学习过程中持续认识学生的策略初探》，她们在案例剖析和分享中提炼认识学生学习的方法和策略，丰富多彩，深入浅出，让与会老师耳目一新，印象深刻。随后大家又分小组开展讨论，老师们激烈碰撞，畅所欲言，专家也参与其中，聆听、指导、讨论，专家根据论坛的具体情况做了指导性发言。詹发云副校长参与的理科分论坛同样精彩。

　　下午，大家聆听每个组的专家高屋建瓴的发言。专家的报告，源于论坛，又高于论坛，很多新鲜又实用的观点、做法，使我们收益颇丰。

　　二十四中作为国家教育部“深度学习”项目实验校，从2014年起，进行语文学科深度学习研究。本次学习活动让大家对于“深度学习”的理解更深刻了，思路更清晰了，将在未来的教学中更好地实践“从学生开始的深度学习”。

 (文、图/袁雷群)