12月2日上午，24中教育集团三校区地理组开展了联合教研，研讨主题为“地图能力及其培养途径”。
　　英国皇家学会认为“世界上80%的信息都是具有空间性的”，地图在信息表达上具有独特而普遍的作用，地图能力因此成为地理学科最基础，最重要的核心素养之一，提高学生的地图能力也是地理教学目标的中心。吴小叶老师成功地为大家呈现了一节《自然灾害》的公开课，吴老师以常州今年一场突然的冰雹灾害导入，从身边的地理事件聊起，教学过程中运用了多张不同类型的地图，以问题为先导，提出有“哪些灾害”“在哪里”，再进一步提出“为什么”，帮助学生在解答问题的过程中逐步体会和掌握读图的方法，把握地理事物分布的规律性和特殊性。
　　评课议课中，大家探讨了对地图能力的养成途径，认为其关键是地图的使用，熟悉地图常识，规范读图顺序，学会分析地图。通过读图、析图、画图等一系列活动，促进学习者对地理知识的理解和地图能力的提升。 经常进行图文转换的练习，以养成主动利用地图探究地理问题的习惯。