金秋十月，常州市第二十四中学各教研组正在积极制定三年主动发展规划，10月20日下午学校专门邀请综合实践教研员张小亚老师，来校对综合实践教研组进行指导。
　　首先观摩了赵吉老师执教的《调查问卷专题指导》研究课，赵老师用谈话的形式跟学生一起讨论调查问卷评比标准，然后鼓励同学们进行小组活动，进一步讨论细则，并给每个标准赋分，各小组按照评比标准对其他小组的调查问卷进行打分，最后小组汇报评比情况。赵老师还要求同学们在课后根据其他小组的评比意见进一步修改自己的调查问卷。整个活动围绕学生自评、互评展开，学生通过讨论、交流得到成长，学生学习氛围浓厚，下课铃响后还意犹未尽，讨论仍在继续。
　　张小亚老师随后与综合实践组员进行交流，对赵老师的这节课给予了好评。随后了解了综合实践教研组四年来整体情况，以及一些亮点做法。张老师对综合实践教研组的三年主动发展规划提出要求，鼓励组员在新规划中要争取更大发展，要继续发扬组内团结合作的精神，聚集体智慧，努力钻研教学，让学生从该课程中有所收获。张老师还对组员提出在学科专业发展上提出“四多”，多读一些相关书籍，多写一些上课心得，多总结一些实践经验，多撰写相关论文。
　　作为一个只有四岁的年轻教研组，这次活动让所有组员受益匪浅。（文、图 杨小春）