为丰富暑期实践学习形式，深化学生跨学科综合素养，我校开展了特色暑期探究作业，组织八年级学生以“贵州的桥”为主题开展专题研究，引导学生跳出单一课本视角，从多学科维度探寻桥梁蕴藏的知识魅力，在实景探究中体悟鲜活的学科之美。

素有“万桥之省”美誉的贵州，喀斯特地貌广布，山地峡谷纵横交错，复杂独特的自然环境，孕育了形态各异、世界级数量众多的桥梁，也为学生跨学科探究提供了绝佳实景素材。不少学生立足地理学科之美，结合区域地形、水文特征，深入分析高山峡谷、喀斯特地质对桥梁选址、结构设计、建设难度的影响，理清贵州桥梁蓬勃发展的地理根源。

更多学生聚焦物理与工程领域，解锁独树一帜的工程力学之美。同学们探究斜拉桥、悬索桥、拱桥的受力平衡原理，发现每一处桥塔、钢索、拱圈的设计都精准贴合力学规律，力与结构的完美配比，造就了稳定、轻盈且极具秩序感的工科美学。通过研究北盘江大桥、花江峡谷大桥等超级工程，学生体会到精密工程设计、新型建材应用、抗风抗震技术背后的科学匠心，读懂工科不只是冰冷公式，更是精准计算、平衡共生、突破极限的理性美感。

与此同时，部分学生从人文审美角度展开探究，对比古朴石拱桥的雅致古韵与现代超级大桥的恢弘大气，感受古桥承载的乡土人文底蕴，以及新桥融合山水生态、民族元素的人文创新美学。

此次特色作业打破学科壁垒，让学生知行合一、学以致用，全方位感知地理的自然之美、理工的秩序之美、人文的意境之美，充分彰显了素质教育的育人成效。

（文、图/蒋奕珺）