三尺讲台担使命，一班一室筑初心。

在常州市第二十四中学新七年级，有这样一支坚守德育一线的育人队伍：他们是新生踏入初中校门后的第一任领航者，是班级建设的核心掌舵人，也是学生成长路上亦师亦友的陪伴者。他们深耕教学、精于管理，既以扎实的专业能力站稳课堂，又以细腻的教育智慧守护成长，在日常点滴中涵养班风、立德树人，全力护航新生平稳适应初中节奏、开启成长新篇。下面，就让我们一同认识这群有温度、有担当、有实力的班主任们。

七年级级部主任：蔡洪钧

育人理念：守正润心，尚雅笃行；以德铸魂，向阳成长。

个人简介：班主任工作累计16年，常州市优秀教育工作者，常州市教育系统优秀共产党员，常州市高级班主任、骨干班主任，常州市优秀班主任，天宁区教育集团办学先进个人，所带班级多次被评为常州市先进集体，多次分管毕业班工作。

七（1）班班主任：朱飞虹

育人理念：心中有爱，眼中有光，让每一个孩子都绽放光彩！

个人简介：毕业于南京师范大学英语师范专业，曾获江苏省“五四杯”微课一等奖，指导学生参加“希望之星”口语大赛获省一等奖，多次开设市级、校际公开课。

七（2）班班主任：潘成洲

育人理念：育德启心智，勤学求真知。

个人简介：中共党员，中学高级教师，数学教育硕士，多次获局优秀嘉奖并荣立三等功。从事教育工作31年，担任班主任二十余载。用心育人，深耕课堂教学；关注成长，注重因材施教。

七（3）班班主任：江跃

育人理念：让学生像孩子一样成长。

个人简介：常州市学科带头人，江苏省初中语文评优课一等奖，常州市初中语文基本功比赛大市一等奖，班主任工作12年。

七（4）班班主任：朱璐琦

育人理念：正德厚生，用心做事，用情育人。

个人简介：毕业于南京师范大学，热爱教育事业。立足课堂，踏实履职，以真诚对待学生，在学习与实践中不断精进，努力做有温度的教育者。

七（5）班班主任：曹永静

育人理念：用心做好教育，用爱启智润心，让每个孩子都有属于自己的舞台。

个人简介：从教22年，担任班主任工作18年，多次从事毕业班工作，教育教学经验丰富。常州市优秀班主任，天宁区教育集团办学先进个人，所带班级被评为常州市先进班集体、常州市教育系统五四红旗团支部。

七（6）班班主任：甘泉

育人理念：守护成长，静待花开。行胜于言，身教为先。

个人简介：中学一级教师，常州市教坛新秀，担任班主任工作4年，2023钟楼区青年教师基本功比赛一等，2025年钟楼区中学主题班会优质课评比一等，2021年钟楼区初中教师命题比赛“一等奖”。

七（7）班班主任：朱琴茜

育人理念：抱朴守正，笃学敏行。

个人简介：常州市教学能手、常州市优秀食育工作者、常州市中小学优秀社团辅导员、教育系统优秀共青团干部。多次获省、市级各项比赛一、二等奖。所带班级获文明班级、表扬班级称号。

七（8）班班主任：王哲

育人理念：做一束光，照亮少年逐梦之路。

个人简介：中学一级教师。获教育部“基础教育精品课”部级精品课、江苏省微课一等奖、常州市命题比赛一等奖，多次开设市级公开课与专题讲座，指导数十名学生在省市级赛事中斩获特、一、二等奖。

七（9）班班主任：张姬缘

育人理念：文以载道，爱以化育。

个人简介：曾获常州市初中语文评优课大市一等奖，常州市初中语文基本功市区二等奖、常州市教师通用语言文字教学能力比赛二等奖、江苏省五四杯优秀微课、常州市教育学会优秀教学论文等。

七（10）班班主任：李锁芳

育人理念：秉持“教育即生长”的教育思想，尊重成长规律、助力生命成长。

个人简介：教育硕士，常州市优秀教育工作者，常州市班主任基本功竞赛一等奖。常年担任班主任工作，在班级管理中，以静待花开的耐心滋养学生心性，以严慈相济的规范矫正行为偏差，以正向温暖的氛围滋养心灵成长。

七（11）班班主任：杨烨斐

育人理念：课堂的尽头，是眺望远方。

个人简介：硕士毕业于南京大学，常州市教坛新秀，教学工作稳中求进，曾获评常州市英语讲题比赛、基本功、评优课一等奖。用爱浇灌，用心聆听，助力成长，见证蜕变。

七（12）班班主任：柳莹

育人理念：用最初的心，走最远的路。

个人简介：常州市教学能手，曾获江苏省优秀少先队辅导员，常州市青年教师基本功一等奖，评优课二等奖等多项荣誉。

七（13）班班主任：张红霞

育人理念：守教育初心，做温暖引航。

个人简介：深耕教育一线，多年班主任工作经历，所带班级多次获得校级表彰，善于和学生家长沟通，形成家校共育合力。

七（14）班班主任：黄玲霞

育人理念：深耕日常细碎陪伴，不负肩头育人使命。

个人简介：担任班主任工作13年，多年循环教学经验，常州市英语学科带头人，曾获评德育先进工作者、江苏省评优课一等奖、常州市英语基本功大赛一等奖等。

教育长路，步履不停；初心如磐，润物无声。

七年级全体班主任始终将育人责任扛在肩头，把温暖关怀落在实处，在一方班级天地里深耕细作，守护每一位少年的成长轨迹。未来，他们也将继续携手并肩，以专业为基、以爱心为桥，引领学子们在求知路上笃定前行，在成长途中绽放光彩，用坚守与付出书写属于二十四中的育人答卷。

（组稿/吴小叶）