为深化德育工作内涵，拓宽展教育管理视野，促进校际交流与合作，11月28日，二十四中组织班主任、教研组长及备课组长，前往苏州市立达中学进行考察学习。

代表团首先听取了苏州市立达中学的历史与学校发展介绍。深厚的底蕴、优美的环境、富有特色的文化、先进的教学设施以及井然有序的育人氛围，给老师们留下了深刻印象。大家通过实地走访，直观感受了立达中学在校园文化建设、空间育人理念方面的实践与成果。

在艺体楼，老师们走进非遗姚绣工作室，对师生们的精美绣艺赞叹不已；欣赏了立达中学学生管弦乐团带来专业而深情的《梁祝》协奏曲演奏，这些不仅展现了立达学子高超的艺术素养和积极向上的精神风貌，也体现了立达艺术教育在陶冶学生情操、提升综合素养方面的独特魅力与显著成效。

专题学习环节，苏州市立达中学副校长罗嘉为二十四中考察团作了题为《基于育人路径的“润心式”德育工作初探》讲座。罗校长结合立达中学的办学实践，从德育理念、课程体系、实施路径、特色活动、评价机制以及班主任队伍建设等多个维度，系统而深入地分享了学校在德育领域的探索与经验。讲座内容详实，理念先进，案例生动，既有理论高度，又有实操价值，为二十四中的德育工作者提供了宝贵的借鉴经验。

此次苏州立达之行，是一次卓有成效的学习之旅。它加强了两所知名初中之间的交流，拓宽了二十四中在德育管理、学科教研及班级建设方面的思路。本次考察活动正是学校加强师资队伍建设、持续提升办学水平的重要举措之一。学校将继续搭建更多学习交流平台，汲取先进教育经验，为学生的全面成长和学校的可持续发展注入新的活力。

（文/张姬缘   图/赵佳）