深耕育人，德育为先。8月19日下午2点，常州市第二十四中学全体班主任、心理健康教研组成员、35周岁以内年轻教师和学校中层以上干部，以及常州市钟楼区云海中学德育骨干教师，齐聚学校报告厅参加暑期德育研讨活动，会议由德育处蔡洪钧主任主持。

专家助力 解码德育新篇

常州市教育局德育处石蕴玉处长基于真实案例深入浅出地分析了当前班主任工作之“重”，强调了作为班主任要具备新的学生观，全面摸排了解班级情况，注重心理分析和家庭教育指导，提高对矛盾的警觉性，呵护学生的健康成长。

常州外国语附属双语学校全文奕老师带来了“以文化人，以德育人”的班级文化建设案例分享，指出班级管理的最高境界是文化管人。全老师以“玉”文化为核心，从育人理念、发展目标、实践做法、个人体会四个方面展开，提供了许多切实有效的班级文化建设路径。

智慧激荡 共享带班锦囊

二十四中的三位优秀班主任分别进行了德育策略和班级工作思考的交流分享。

周文婷老师以“内化于心，外化于行”为分享主题，着重从四方面突出七年级学生的行为规范教育策略：破“服从”立“认同”：让规则生根于理解的土壤；班级公约：从“外在约束”到“内在契约”的转化；读懂“青春心”：容错空间与情感联结是基石；发挥同伴力量，带动共同成长。

芦敏老师以“慢慢地陪着你走”为主题，分享了青春期叛逆的疏导艺术，一是多观察，少纠错；二是放下权威性，用理解和智慧架起沟通的桥梁。

恽波老师围绕“深耕内驱沃土，静待中考花开”这一主题，重点指出激发九年级学生学习内驱力的教育策略：拆解目标，步步为“赢”；参与其中，收获我功；细察明辨，回应可见；压力疏导，学境美好。

战略擘画 凝聚奋进共识

德育处蔡洪钧主任就新学期相关工作进行部署，从文明礼仪、道德品质、纪律规范、班级文化、心理健康、家校共建六方面展开，指出德育工作贵在“实”、重在“恒”、成在“细”，要努力做到心中有蓝图，手中有方法，肩上有担当。

童媛副校长对本次暑期德育研讨会进行了总结，对学校的德育工作提出新的期望与要求，高位引领学校德育工作蓝图。希望全体班主任能进一步提高思想认识、抓住关键要素、优化班级建设、推进德育创新。

立德树人有道，春风化雨无声。此次德育研讨活动，不仅提供了一个学习交流、共同成长的平台，更为学校德育工作的创新发展注入了新的活力。相信在二十四中人的共同努力下，学校的德育工作将更富成效、更具特色，让我们扬帆起航，驶向新征程！

（文/史佳奇   图/赵佳）