12月19日，常州市缪春蓉德育名师工作室与常州市谢佩君德育名师工作室在常州市教科院附属高级中学成功举办了一场以“激活心灵弹性 阳光润心成长”为主题的德育联合教研活动，为前来参加此次活动的老师们带来了一场精彩纷呈的教育盛宴，有力地推动了班主任工作教育研究向纵深发展。

青春与挫折共研讨，梦想与坚韧齐飞扬

活动伊始，沈小丽老师和汤青老师分别带来了两节极具特色的主题班会课。沈小丽老师开设的《以梦想之笔，书青春华章》为主题的班会，通过多个富有创意的活动，引导学生憧憬未来、见贤思齐、接续奋斗。从重温儿时梦想，到感悟奥运冠军全红婵梦想的价值，再到探讨人类梦想对进步发展的推动作用，学生们深刻理解了梦想的意义与力量；在“涵养家国情怀，砥砺强国之志”环节，电影《万里归途》片段的播放激发了学生们强烈的爱国情感，他们纷纷畅谈对未来中国的美好憧憬，并在聆听伟人事迹、与烈士隔空对话中，坚定了学生将个人梦想融入中国梦的决心；最后，通过感悟平凡人的奋斗之美和与烈士的隔空击掌之约，学生们明白了脚踏实地追寻梦想的道理。

汤青老师开设的《直面挫折，逆风飞翔》主题班会，别出心裁地以学生拔河活动感受为切入点，开启了认识挫折、感受挫折、战胜挫折的探索之旅。在认识挫折环节，学生们通过填写挫折消消乐卡，清晰地认识到挫折的日常表现和普遍性；感受挫折环节的辩论活动，让学生们深刻认识到挫折具有两面性；分享与讨论环节中，名人事迹的分享和挫折抽签桶的使用，使学生们感知到挫折的不可比较性，并通过小组讨论等方式找到了战胜挫折的方法。

专家点评精且准，引领方向明又亮

常州市教育科学研究院德育教研员钱柳云老师的点评高屋建瓴，对班会课进行了系统的归纳分类，涵盖爱国主义教育、核心价值观教育、优秀传统文化教育、心理健康职业规划等多个重要领域。她对沈小丽老师班会课标题的逻辑性和文化底蕴以及AI技术的创新应用给予了高度评价，认为其能有效引导青少年价值观，引发学生共鸣；同时，也称赞汤青老师的班会课层次清晰，能引导学生深入感受挫折，是一节优秀的班会课，并以自身经历鼓励教师们要爱自己，用生命影响生命。

联合研讨促成长，教育之路绽光芒

谢佩君校长从多个角度肯定了两位老师的班会课，包括对学生心理健康教育的关注、学生主体地位的凸显、结构化板块的清晰以及教育设计的可操作性。谢校长还高度肯定了此次活动的重要意义，提出这是两个工作室的首次联合、三个层次学段的联合以及围绕班级文化心理建设研究的创新性，并对未来的联动活动充满期待。同时，谢校长还勉励教师们在家庭教育和班主任工作中不断修行与成长，强化自己的理论学习，变才是唯一的不变。

最后，缪春蓉老师对两位授课老师的辛勤付出和精彩表现给予了充分肯定，赞扬沈小丽老师的敬业精神和汤青老师课堂的亲和力、调动性以及精妙设计，强调了主题班会课在学生成长中的重要作用。

此次联合研讨活动的举办，不仅为老师们提供了一个交流学习的优质平台，也为老师们的教育教学注入了新的活力与智慧。大家期待着两个工作室在未来能继续携手共进，开展更多富有成效的联合活动，共同探索教育的无限可能，培养出更多具有坚定梦想、顽强意志和健康心灵的新时代青年，为学生的心灵成长和全面发展撑起一片广阔的蓝天，让教育之花在这片土地上绽放出更加绚烂的光彩。

（组稿/缪春蓉）