基于“新方案、新课标”背景，为了进一步明晰课程、课堂变革的方向、思路，12月6日上午，学校四项江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题结题鉴定顺利举行。

常州市教育改革与发展研究所王俊所长、常州市教育科学规划办黄天庆副主任、常州市教育科学研究院龚国胜教授组成的专家团队对学校课题进行了鉴定。二十四中教师发展处徐峥副主任以及相关课题组核心成员参加了本次会议。

张慧群、刘高平主持的《核心素养视域下学科课程群的建构与实施研究》立项课题；江跃主持的《中小学写作任务群的衔接研究》青年专项课题；朱志刚、雷开峰主持的《初中地理实践力培养的实践研究》立项课题、郭玉文、程文彬主持的《叶圣陶养成教育思想下初中音乐欣赏教学有效聆听策略的实践研究》重点自筹课题依次汇报。

专家组细致地审阅了五项课题研究的过程性材料及成果汇编，以专业的视角，从选题的前瞻性与现实性、阐述的全面性与鲜活性、研究的扎实性与创新性等方面充分肯定了课题组成员在研究过程中认真、肯干的科研态度和丰硕喜人的科研成果，并一致同意五项课题顺利结题。同时，对每一个课题的优势与生长点给予了详细指导，并对接下来的持续研究与实施提出建设性的指导意见，引发课题组成员进一步的思考和启发。

以终为始，方得始终。此次课题结题活动既是教育教学实践中的一个阶段总结，更是一个新的研究起点，以科研促发展，孕育教育科研的累累硕果！

（文/徐峥   图/蒋奕珺）