为了使学生树立正确的劳动实践观念，增强必备的劳动本领，同时领略美丽的田园风光，体验“劳动最光荣、劳动最美丽”的社会实践教育。10月20日，二十四中全体七年级学生来到“佳农”生态园，感受农事乐趣，倾听自然之声。

云天收夏色，木叶动秋声。迎着飒飒秋风，沐着朝阳晨晖，全体七年级学生整装待发，共赴一场美好的秋日之约。

碧草无垠，悦动无限。走进生态园，同学们就感受到来自自然与生机的呼唤。听！那昂扬的乐曲，那律动的活力！大草坪上，所有同学与来自生态园的讲解员们共舞热情澎湃的韵律操，这青春的舞曲点燃青春的激情，开启了一天收获满满的探索之旅。

春生夏长，秋收冬藏。金秋硕果，你我共觅。同学们一路穿行，踏过泥泞的雨后小路，走进红薯肆意生长的田间地头。撸起袖子、卷起裤管、抄起锄头，大家兴致勃发，投入到挖红薯的劳作当中。在同学们的细心寻找、耐心挖掘中，一颗颗饱满的红薯从土地中探出脑袋，丰收的喜悦使阡陌垄上洋溢着欢声笑语。

承载着大家劳作汗水的红薯离开土地，交由生态园的工作人员使用土灶台焖制，果肉变得金黄绵软、香甜可口，送到每一位辛勤劳动的同学手中。旷野闲坐，赏秋色、品秋味，实是乐事一件。

生态园中，野禽遍地。雄赳赳，气昂昂的走地鸡、水池中畅快游弋的白毛鸭、轻巧敏捷，玉雪可爱的小兔子…这些大自然的造物，勾起了同学们无限的好奇心。徒手抓鸡的活动现场，同学们与“运动健将”雄鸡上演了一场激烈的追逐战，在大家的“猛烈攻势”下，公鸡唯有“束手就擒”。水池边，趣味套鸭也开展得如火如荼。同学们聚精会神，盯准鸭子修长的脖颈，适时丢出手中的圈套，纵它有千般躲避的“套路身法”，也敌不过大家的通力协作。

悠悠民俗，代代传承。在亲身下地劳作探索之余，同学们还走进生态园中的民俗博物馆，寻访民俗和非遗文化。在寻访中感悟历史，体会传统民俗的魅力。中国手工编织历史悠久，是中国劳动人民文化宝库中的瑰宝。参观过后，同学们更是亲手体验了一把七彩绳编趣味活动。七色花绳在大家手中上下翻飞，一条条精美的手工艺品令人啧啧称赞，智慧的他们永远拥有创造美好的热情和能力。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。金黄的落日余晖伴同学们踏上回程的旅途。通过本次劳动教育，以劳树德，以劳育美，让同学们在劳动中有体验，体验中有成长，最终以更加昂扬饱满的精神面貌投入到学习生活之中，踔厉奋发，乘风破浪！

（文/张姬缘   图/七年级组）

学生感想：

田野间，小路上，池塘边，处处洋溢着欢声笑语。看草丛间的钓竿此起彼伏；一支支强有力的箭被射向箭靶；欢快的身影穿梭在游乐场间；尽管鞋子上满是泥，同学们仍在卖力地挖红薯，一个个大而圆的胖家伙窜出了泥土。香甜可口的红薯消散了一切疲劳与辛苦。佳农，一个充满欢乐的地方，这里趣味横生，在劳动实践中我们体悟成长，收获知识。   

——七（1）吴经天

佳农探趣休闲生态园的科普体验园中有多个动物馆，蝴蝶馆记录蝴蝶破茧化蝶、百鸟园中鸟儿四处纷飞、水产馆中鱼儿在水中游弋，不禁感叹大自然的和谐。而在民俗馆中陈列着旧时的物件，泛黄的纸币、木雕的桌椅、铁质的黄包车让人梦回民国时期。最后，大家还体验了农作，在挖红薯的活动中体会到了收获的喜悦。一天下来两万步，微苦中却透着丝丝甜意。   

——七（2）印昕昕

今天的我去了佳农探趣。我们虽然一直认为这是秋游，但这次实践活动可不只是“游”。上午，我们挖地瓜，挖起来很累，鞋上也都是泥。但当中午吃到了地瓜，就很有成就感。我们只挖了这些就累了，更让我体会了农民的辛苦。   

——七（3）班 周文轩

在一天充实的佳农探趣体验后，我深刻地感受到了劳动的魅力。挖红薯的过程中，即使鞋底沾满泥土，我还是坚持挥舞手中的锄头，一下、又一下，铁锄敲击在泥地里，发出沉闷而有力的声响，在我的坚持不懈下，一个又大又圆的红薯终于探出了脑袋！我充分体会到了劳动的快乐与成就感，更理解了劳动人民的艰辛、不易与伟大。   

——七（4）卢肖寒

此次社会实践活动，我们走进自然、贴近生活、亲近土地、乐享劳动，体验劳作之艰辛，感受劳动成果的来之不易，更加珍惜劳动成果。我会把这份体验和感动永远珍藏在心里，用更加饱满的热情去面对生活，去面对未来的挑战。回望这次旅途，蜜薯的香甜、泥土的芬芳、青草的清新，还有那份深深的喜悦和感激，都深深地印在我心中。   

——七（5）周珏

在生态园，我们一起经历了太多，是彩绳编起的平安，是泥土带来的香甜，是羽毛拂过激动，是萌宠跳过的可爱，更是七（6）班一起绘成的秋。当我们把它当成一次快乐的相遇，他却给予我们更多意外的惊喜，是一路上的欢声笑语，也是大家一起的劳动收获。我们把他放在心尖，期待着下一次的温暖。   

——七（6）李牧耘

温暖的阳光斜斜地穿过树枝，缓缓地照在了青石板铺就的小路上，一串串脚印在那小路上踏出欢快的脚步，远处的院子里不时的传出欢快的嬉笑声。青蛙、小龙虾，时不时地出现在同学们的铁桶之中，只留下一阵阵欢呼的笑声和那美好的记忆。蓝天与白云，在天空中相映成趣 ，不时的有一两只小鸟划过天空，显得十分可爱。那些景象，留在了记忆的深处，在心里，再难忘去……   

——七（7）张靖敏

令我印象最深的两个项目便是做手串和挖红薯。做手串其实就是用七彩绳一左一右地打结，看起来简单，但做起来，两只手便不听指挥。但七彩的编绳映衬着女孩们快乐的笑脸，真是美啊！遥望红薯地，看不到一个红薯，可走近一看，便能看到冒出土的“根”和“茎”。我挖了两个红薯，手上磨破了皮，也让我读懂了农民伯伯的艰辛。是啊，生活中处处都是美景……   

——七（8）王修能

对于从小在城市长大的我，一次亲临自然的实践活动无疑是令人兴奋的。我试着握住镐子在泥土中寻找红薯，拉紧钓竿从水潭里“诱”出青蛙，在“百鸟园”倾听泉水叮咚般的鸟鸣，看着可爱的小猪把头埋进食槽里……同学的笑声绕在耳畔，心情是愉悦的，脚步是轻快的；绿叶映衬在眼里，只觉生活是丰富多彩的。回头一想，不错，劳动是令人愉悦的。   

——七（9）朱辰希

这一路，有欢喜，有惊叹，有收获，也有思考。刚进大门，一段热情的欢迎舞、套鸭时，同学们随着一个个套圈的扔出欣喜万分，尽情欢笑；看蝴蝶时，一个个精巧的蝶蛹如天合之作，引来我们由衷的赞叹；下地挖红薯时，一串串还带着泥土的红薯被拉出土地，浑圆饱满、之后吃着自己的劳动果实，心里更是别有一番滋味。这一次社会实践活动中给我们带来的欢喜思考，将会被我们珍藏于心，时刻回味。 

——七（10）骆奕铭

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”今日社会实践我们体验了挖红薯以及编手绳。在挖红薯及编手绳过程中，我们深刻体会到劳动的艰辛与不易：在挖红薯时，考验我们的力量，日晒和蚊虫还总令人措手不及；编手绳时，准确快速地穿绳考验我们的细心、耐心。收获满满的一天结束了,果然学习不仅仅局限于学校。   

——七（11）蒋烨添