初夏五月，向阳生长。5月23日上午，第七督学组专职督学鲁兴树院长、陈开和校长、张永康主任等一行来到常州市二十四中学进行专项督导。本次督导围绕“教学改革与教师发展”。学校汤伟成校长、杨小春副校长与相关中层干部参加了活动。

第一阶段，督学组专家走进课堂随机听课。陈老师执教《紫藤萝瀑布》一课，利用课本资源，设计“赏花、忆花、悟花”阅读任务，调动学生思维。结合作者生平，理清情感线索，感悟提升。高老师执教思政课《法律保障生活》，通过实例引入，师生注重共同探讨、课堂分享，教师及时运用过程性评价，教学老道。朱老师执教地理课《美国的农业》，注重挖掘资源，板书思维导图化，从大单元的角度整体设计课程，提升学生的地理学科核心素养。

课后，督学与老师分别评课交流、互换心得。督学们认为：教师基本功扎实，课堂层次分明，学生眼里有光，课堂专注度强，环节逻辑分明，教学效果较好。最后督学们对调控课堂行进速度，开放性的课堂要注重提问的指向性和普及面等方面提出指导意见。

第二阶段，专项工作汇报。徐峥副主任汇报：“博雅教师”团队持续发展。学校教科研氛围浓厚，通过“三课”联动和教师专业发展的“六+X”活动，为教师的专业发展提供了有力支撑。19个名教师工作坊，有力推动了优秀教师集群化发展。

杨小春副校长补充说明：学生眼中的课堂教学，不仅是“学会了很多知识”，而且“给很多学科思维的方法”“体会到学习的乐趣”。学校将继续开展“立雅课堂”的课题化研究，凝练“立雅课堂基本要素”。

汤伟成校长认为：学校发展中还面临着一些瓶颈问题，如：“立雅课堂”研究需要持续推进，“四有”好教师队伍建设有待深化，特别是新时期提高教师思想政治素质，激发教师内生式生长动力，这些均需要干群一起聚力聚智攻坚克难，努力实现突破。

督学们对24中的工作成效给予肯定，希望二十四中作为窗口学校，要加强品牌项目研究，充分挖掘资源，发挥能力，扩大教师核心团队的辐射带动作用，促进教师专业品质再提升。

感谢各位督学对学校办学提出的宝贵建议，二十四中将继续深化“立雅课堂”改革项目，加强创新型教师队伍建设，优化办学特色，为擦亮“常有优学”教育名片贡献力量。

（文、图/谢鹏）