4月25日下午，在这春暖花开的美好时节，二十四中教育集团全体语文老师以及全市初中语文青年教师代表，齐聚报告厅，一同参加常州市第二十四中学“雅悦”阅读节之“名师大讲堂”活动暨初中语文种子教师专题培训活动。

二十四中青年教师代表史佳奇老师，为大家带来了一堂“美美与共”的语文阅读课《驿路梨花》，共赴一场寻美的历程。史老师在教学时以诵读贯穿整个课堂，帮助学生以读促悟，深入理解文本；并以小说中的多种“美好关系”为共生原点，由浅入深地带领学生体会“驿路梨花处处开”的丰富内涵，在拓展思维的同时，教给学生扎扎实实阅读文本的方法，给听课师生带来了美的感受。

常州市教科院刘高平副院长进行评课。刘院长和老师们分享了听课后的三点发现：一是关注教材、编者和读者之间的联系；二是注重文学类文本的审美化追求；三是在教学中创设审美化的情境。并提出了教学时要关照文体、追求师生对话的艺术这两点建议，给予在座老师更多的启发与思考。

随后江苏省教研室初中语文教研员、特级教师王小东老师，带来了专题讲座《走向有效的写作教学》。王老师的讲座从三个方面展开，围绕“作文是什么”，指出作文具有开展的、有规范语法结构的、能为他人所理解的这三个特点；围绕“作文从哪里来”，以课文《散步》为例，明确作文要真有其事、要做好嫁接、要合理虚构、要观点明确；围绕“如何写好作文”，以学生作文《这样做值得》为例，带领老师们抽丝剥茧，条分缕析，再支出学会看门道、定位要准确、建好大动脉、畅通微循环这四个妙招。王老师的讲述生动形象、风趣幽默，令人获益良多。

一路听来，似赶赴了一场研修盛宴；一路行来，俯拾皆收获，心灵溢芬芳。让我们且学且思，携手并肩，不断寻觅语文课堂的美好，共同探索语文教育的真谛！

（文、图/史佳奇）