“双减”背景下，常州市第二十四中学一直在探寻着课堂变革的策略和行动路径，努力形成氛围和雅、过程开放、思维灵动的“立雅课堂”，积极探索不同层次学生教与学方式的变革。

为搭建博雅教师专业成长平台，展示学校教学研究成果，以教学的高质量促进学校的高品质发展，常州市第二十四中学于4月12日-14日开展了九年级复习专题研讨开放周活动，兄弟学校300来位教师走进二十四中，一起观摩课堂，共同研讨复习策略，培养学生能力。

语文组：江跃老师开设读写复习公开课，他由苏轼《记承天寺夜游》这一神品引入，联系学生的习作，请学生围绕情节上的若干维度进行点评。江老师的课有深度、厚度，深受听课老师的好评。语文教研组长刘霞老师以《静心、潜心，迎战中考》为题做讲座，她分享了我校九年级备课组的中考复习计划，合理的规划，保证总复习的有序推进，赢得兄弟学校老师的赞誉。

数学组：戴黎军老师上了《二次函数背景下的最值问题》研讨课，本节课主要研究面积最值问题的本质，将面积最值问题转化为线段最值问题，在学习过程中渗透着化归、数形结合的数学思想，使学生初步掌握将“斜线段”的最值问题转化为“铅垂高”的最值问题，培养学生数学建模意识，思维转化能力。张雷老师上了《中考专题复习-角》研讨课，本节课主要研究二次函数背景下角的问题，在学习过程中，让学生多角度多层次思考，力争让每种想法都能转化为解题的方法，培养学生数学独立思考的意识，初步掌握一些处理角的问题的方法，培养思维转化的能力。两位老师的课受到广大听课老师的一致好评。

英语组：黄玲霞老师展示了一节新题型的示范课，她从学生阅读中常碰到的一些问题导入，引导学生在解题中探索新题型的方法，通过阅读提升了学生的能力。她的课富有实践性和可操作性，深层分析了阅读时每一段之间的逻辑关系，为现场的老师做了很好的引领。邓佳妮老师做了主题为“2023年中考英语备考策略”的讲座，她和现场的老师分享了我校九年级英语备课组的一些做法和措施，为即将到来的听力口语考试提供了大量参考意见。接着介绍了我校中考三轮复习的具体内容，每个题型老师在指导学生学习时需要关注的问题。邓老师每讲一个题型，都会给出自己独到的见解，她深入浅出的语言和对不同题型的深入解读，为听讲座的老师提供了复习方向和方法上的引领，受到老师们的一致欢迎。

物理组：李陈乐老师带领同学们展开《浮力的应用》专题复习。李老师由马克龙总理访华与中国船舶集团签订210亿元造船大单引入，在提升民族自豪感的同时，过渡到学习物理基础知识投身于祖国建设中去。重点复习浮力应用中的轮船漂浮相关问题，并进一步引导学生参与完成巧用浮力测量规则木块和不规则石块的密度的活动中去，在师生与生生互动中启发学生思维设计测量方案，加深对浮力知识的应用。朱玉老师带领同学们开展《图文并茂解电路》的电学图像专题学习。朱老师在学情前测的基础上帮助学生理清欧姆定律、定值电阻和小灯泡的伏安特性的图像，明晰欧姆定律的内容以及图像中斜率和面积的物理意义等，并进一步结合典例引导学生们学会用数学图像描述电路元件在电路中的状态、电路变化的过程和趋势。朱老师将电学图像问题讲清讲透，层层引导学生掌握分析电学图像问题的钥匙，精练精讲，真正实现了增质提效。

化学组：徐沛然老师的研究课从最近大热的电视剧《狂飙》入手，在与同学们探讨如何才能成为一个合格的鱼档老板的同时，巧妙地复习了溶液和酸碱盐的相关概念，引起了同学浓厚的学习兴趣；王庆老师的微讲座也借助《狂飙》中大热的孙子兵法，结合兵法要义向与会老师介绍了我校复习的一些具体做法。在评课过程中兄弟学校的老师们畅所欲言，给予了很高的评价，也给出了一些中肯的建议，上课老师和听课老师都收获满满。

政治组：周颖老师以一堂《聚焦全国两会，共赴春天之约》为主题的公开课，给大家带来了诸多思考和启发。周老师以大量的时政素材为情境，以全过程民主为主线，带领学生梳理知识、阅读材料、尝试解题，将社会主义民主建设的相关教材内容与时政有机融合，给大家呈现了一堂真实、接地气的九年级复习课。沈亚琴老师做了《道德与法治中考备考策略》为主题的讲座，介绍了我校九年级中考复习的做法，特别分享了大家所关心的选题和讲题策略。各校老师畅所欲言，就专题复习课的结构、时政素材的取舍、教学重难点的确定等问题进行了深入的研讨，大家都感觉收获颇丰。

历史组：局属学校及二十四中教育集团九年级历史老师齐聚一堂，参加“历史立雅课堂”展示活动。殷丹老师执教九年级中考历史专题复习课《中外交往》，落实了历史核心素养三大转变：从书本情境、老师经验，到真实情境、学生经验；从材料研读到开展基于任务或项目的学习；从“教”“学”分离到“教在学中”。徐峥老师开设《常州历史中考备考策略》微讲座，基于“研究有向”“使用有向”“应试有向”“临考有向”四部分智慧分享，紧扣课标、贴合学情、例题丰富、思维广阔、专业细致，得到听课教师一致好评。

研究中考策略，展示立雅课堂。此次活动加强了校际合作与交流，干货满满，互动性强，极富思维张力，大家一起研究中考，共同提高。

（组稿/蔡洪钧）