2月23日下午2:00，常州市缪春蓉名师工作室全体成员在第二十四中学进行德育研讨活动。活动开始前，工作室全体成员走进缪春蓉劳模工作室参观，翻阅台账，细数成果，学研氛围浓厚的工作室经历历历在目，勾起了成员们的满满回忆。

本次研讨活动由两部分组成，一是开展主题为《最是书香能致远》读书分享会，全体成员就寒假期间阅读的教育书籍进行分享，二是领衔人缪春蓉老师就课题通过市级重点课题情况和新学期思路进行介绍，整场研讨会气氛热烈，书香氤氲，思维火花迸发。

最是书香能致远

张玲老师与成员们分享了李镇西老师的《幸福比优秀更重要》，张老师娓娓道来，提炼了本书的精华和写作背景，以“是否还保持着最初的童心？朴素好看、关注人性、做真教育；辛福至上、享受童心、做好老师”三个角度分享了自己的读书心得，言辞恳切，情真意切。

蒋茂全老师从《解码青春期》和成员们分享了三种关键的思维模式：青少年比你看起来更需要你；转变家长的身份；你自己也需要帮助，对家校携手德育提供了有价值的思考和实践。

杨蓓老师在进行了《爱问为什么的老师》一书的阅读后，深刻理解了：持久阅读助力成长、深度学习拓宽视野、刨根问底形成能力。杨老师对自我的反思，对未来的规划，真切动人。

张凤娟老师通过《爱心与教育》一书的阅读，感悟到这是一份关于素质教育的随笔，以手记的形式向我们展示了李镇西老师与学生的教育实例，“把整个心灵献给孩子”的素质教育应是每位老师的最终追求。

任文亚老师在分享中体现了极强的专业素养，《课型范式与实施策略——中学生物学》一书由活跃在一线的高中生物名师的真实课堂感悟凝聚而成。任老师的分享生动有趣，渗透了了教学论思想和清晰的教学规律。

汪文倩老师以《老师怎样和学生说话》一书勉励老师们要拒绝语言暴力的绑架、展现表扬的艺术和提升专业素养，运用生动的语言和灵活多样的教学方法来吸引学生，提升职业责任感和幸福感。

陈海燕老师分享的《如何做最好的班主任》书中，三个守住、四个统一、五个现象、八个好习惯成就高效的班级管理。班主任是班级的核心和灵魂，班主任的一言一行，影响学生的一生。

徐志强老师在阅读《有效课堂教学的组织与实施》后，结合自己的教育教学经验，分享道书本的智慧只是指引，教育没有捷径，依靠的是实实在在、一步一个脚印的努力。

徐蕙老师结合自己丰富的阅读经验，推荐了很多本高质量的书籍。不同的书籍都带给徐老师不同的人身感悟，徐老师都用有趣的方式与工作室的伙伴们分享。整个过程中，有笑声，有深度，让小伙伴们受益匪浅。

应是德育贵同行

工作室领衔人缪春蓉老师高度评价了成员们的读书分享。这样沙龙式的分享活动是成员之间碰撞思维火花、增进感情的有效方式，成员们在此次活动中收获良多。

工作室成立不知不觉已经进行到了第三年，缪老师表示很幸运能与小伙伴们一路同行。并详细布置了最后一学期的工作，提出《研在路上，究无止境》，将精彩研途进行到底。