为助力青年教师快速发展，凝练教育智慧，2月22日下午学校组织了青年教师联盟·悦读沙龙活动。活动由教导处徐峥副主任主持，青年教师积极参与，围绕两本专著，结合自身工作实际，从不同角度畅谈所感所悟。

语文组杨文君与心理组韩月分别围绕学习目标的制定谈了自己的看法。她们认为，“学生知道什么，决定了学到什么”，只有从学生的已知出发，并以此为依据，教学目标才能更加明确，教学也才能更有成效。不仅要让目标更加清晰，也要让知识间建立联系。

明确所需知识点和教学内容，在知识间建立联系，是提高学习效率的有效方法。物理组李陈乐、地理组朱琴茜感悟到要在教学中将“知识点”连成“知识线”进而形成“知识网”，加强知识的横向联系和纵向联系以帮助学生构建学科体系。艺术组赵天宇提及在单元教学时将内容进行重组以提升课堂教学效率。

结合自身工作实践，语文组史佳奇、数学组杨柳青、物理组朱超颖畅谈了从单元教学上进一步细化课时安排，精准把握重点和难点，借助课堂反馈，解决学生学习中出现的错误和迷思概念。体育组柳莹结合体育学科的特殊性，将课堂反馈条模拟运用到教学中，以达到增强学生认同感和自信心的促进、指导作用。

化学组徐沛然以洁厕灵、84消毒剂、植物营养液等生动设计为例，交流了基于真实情境的探究活动设计，围绕学科教学目标，引导学生深度探究并启发创新思维；从学生感兴趣的生活实际出发，更好地激发了学生的求知欲和探索精神。

徐峥副主任肯定了青年教师在分享中能结合教学实际、教育案例等方面进行深入思考和提炼，营造了浓厚读书氛围。鼓励教师广读博取，丰厚理论内涵，构建学习型教师专业成长共同体。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。在分享交流中碰撞思想火花，青年教师定会主动思考，践行理论指导教育教学工作，转化为成长的力量！

（ 文/朱琴茜   图/杨文君）