又是一年秋意盛，桂花十里沁人脾，在这金桂飘香的季节里，缪春蓉工作室迎来了第四十二次德育研讨活动。11月1日下午，成员们走进任文亚老师的“芳香”课堂，共同感受一场别开生面的劳动体验。

芳草本草 沁人心脾

几片薄荷叶竟然能动手做出薄荷糖？我们也能亲手制作出酒酿元宵？这诗句里的菊花酒又是怎么个古法酿造？任老师的“芳香”课堂一一给了我们答案。

一、留下秋日的缕缕香

初秋十月，任老师便开始准备，从原材料开始，她创意地利用学校的资源优势，带领学生走进学校“本草园”，识花闻香，采摘薄荷、桂花，装框、清洗、蒸馏、发酵，小小的桂花被从枝头采摘，带着缕缕沁人的香气浸润、沉淀在玻璃罐中，等待着劳育的进一步展开。

二、渲染秋日的阵阵香

当学生们带着前期的收获走进课堂，他们兴奋地进行着劳动实践：那提神醒脑的薄荷糖，清热解毒的菊花酒，香甜可口的酒酿圆子，一道道精彩演绎。本节课从芳草出发，既让学生大饱口福，又丰富了学生对于芳香植物的认知，在劳动中体会到“取之于自然，用之于生活”的劳动真谛，更明白最终要“归之于自然”，保护植物，爱护环境的劳动之美，是一次非常成功的劳动体验主题班会课。

知行合一  学深悟透

徐蕙老师展开《劳动教育的理论与实践》专题讲座，她在深入学习《劳动教育课程标准》，做了大量的理论研究后，为工作室成员们带来饕餮盛宴。

理论篇中，徐老师先阐释劳动教育的重要性，进一步凸显了劳动教育的研究价值；而后细化劳动教育内涵，明确劳动课程是实施劳动教育的重要途径；再着从六大方面深入挖掘劳动教育的课程理念，为劳动实践创造了更多可能性。

实践篇中，徐老师用理论指导实践，在分析了劳动教育目前的困境之后，分享了她劳动实践的新路径、新案例、新方法，在这条“少有人走的路中”她在挫折和成功中不断淬炼，总结，反思、提升，劳动教育的实践渐渐有了发展。

十一月一日，正值一月之始，领衔人缪春蓉老师将带领成员们继续前行，深耕德育课堂，不断探索劳育实践的可能性和适切性，打造出一节节优质的劳育课堂案例，逐渐探索劳育与学科教育的融合点，慢慢摸索搭建劳动教育的合理体系框架，我们将更加坚定地阔步行走在劳育实践的蓝天白云大道上。

                     （组稿/缪春蓉）