九月的常州，微风拂面。9月15日，在这秋高气爽的时节里，中国教育学会“领航计划”项目福建省名优教师高端研修班学员，来到了常州市第二十四中学，开始为期两周的跨省跟岗研修。

9月16日上午，根据疫情防控的需要，福建名师们参加了线上欢迎仪式，与学校导师线上亲切会面。

来校跟岗初遇见

9月19日，六位福建省名优教师跟岗学员，实地走进了二十四中这所九轶雅校。

开班仪式上，汤伟成校长代表学校对来自福建的客人表示欢迎，学校为跟岗的福建名师精心设计了研修课程，希望加强互动沟通，相互交流学习，携手共同成长。

杨小春副校长带领大家参观校园，在游击府大殿、各功能教室、科技长廊等地初步感受二十四中校园文化。

主题讲座拓思路

汤伟成校长对学校历史、办学理念、培养目标、主动发展等情况作了《向雅而行  厚植未来》的专题讲座；杨小春副校长以《科创教育培育学生科学素养》为题，介绍了学校科技特色教育的成长历程、科创课程、科创活动设计等方面的理念与举措。二十四中在学校高品质发展道路上的务实行动与亮眼成果，获得了在座福建省名优教师的一致赞誉。

教导处徐峥和程璇两位副主任分别就学校省四有好教师团队建设和学校尚雅课程建设进行了专题交流，福建名师们对二十四中推动优秀教师集群化发展、构建内涵丰富的尚雅课程留下深刻印象，积极互动，在碰撞中深度交流。

常州市特级班主任袁雷群老师作了《班主任，可以做得这样有意思》专题讲座，用朴实的语言、生动的案例，让大家感受到她班主任工作的温度、热度、深度和高度；数学教研组长王一新老师以《博雅论坛——雅正创新 以研促教》为题，从“创新教育科研机制，促学科基地发展 ”等方面分享了二十四中数学教研组老师们的睿智与创新行动。

课程观摩研教学

二十四八个学科的博雅教师开设了十二节公开课，展示二十四充分发挥课堂主阵地作用，实施具有“情感温度、思维深度、学科宽度”的“立雅课堂”。福建名师积极参与听课评课，给予高度肯定。

通过观摩学校升旗仪式、尚雅选修课、体育节，福建名师更多元化地领略了二十四中优化课程体系，满足学生个性化、多样化、综合化发展需求。

分校探访促思考

福建名师先后来到二十四中教育集团的三个分校，收获不一样的思考。

在虹景中学，李承送校长介绍了“人人出彩”的虹景办学理念；吴靖书记分享她利用信息技术抓党建的举措；王成良副校长幽默风趣地作了《基于“立德树人”理念下从学科教学走向学科教育》专题讲座；吴文超老师《以爱为阳光 智慧化雨露》的专题讲座，介绍了她充满灵性智慧的班级文化建设。两位老师的展示课，教学理念先进，充分体现了新课标下的大单元教学的整体设计，主题突出，师生互动效果好，课堂生成性好、目标达成度高。这所新办学校的活力，一一展示在福建名师面前。

在河海实验学校，两位青年教师首先开设数学、物理公开课，福建名师们通过观课、议课初步感受“容·智”教学范式；赵卫勇校长以《容细流成河  纳百川为海》为题，介绍了河海实验学校围绕“容·纳”文化精神，秉承“关怀生命  启迪智慧”的办学理念，坚持“让教育带给成长更多的可能性”的办学主张 ；芦启顺主任从《聚焦核心素养进阶“容智”新课堂》角度，为大家阐释在“双减”背景下扎根课堂提质增效，为课堂转型助力；省特级教师 、正高级教师潘建明作了《素养导向背景下学 校高质量发展策略分析》专题讲座从国家政策方针、素养价值导向、课程改革本质等方面提出学校高质量发展的策略。

在兰陵中学，书记、校长陈怡以《兰馨德润  自在成长》为主题，交流了学校文化与特色；带领福建名师们沿着学校“兰文化”主干道，参观了兰文化中心、书法教室、STEAM木工坊、民俗体育工作室、行知园、英语课程基地等，浓浓的校园文化给大家留下了深刻的印象，尤其是兰陵中学的书法特色教育让大家赞叹不已。

名师分享共成长

应学校邀请，六位福建名师跟岗学员先后开设微讲座——漳州一中分校赵幼明讲述《核心素养视域下思政课的真善美》；邵武市实验中学吴丽萍分享《核心素养下的课堂教学设计与实施》；永定区第二初级中学赖春荣《以生为本 素养立意》；厦门五缘第二实验学校傅闰冰交流《聚焦情景教学，践行新课程理念》；三明教育学院黄和悦分享《五个一”教学模式的实践与研究》；莆田擢英中学朱庆云介绍《课题的力量——漫谈课题研究与探索》。二十四中教育集团的学科教师们，在聆听福建名师们的专题讲座中，共研、共思、共成长。

两周的研修是短暂的，然而进取是终身的。此次跟岗学习，福建名师学员与二十四中都受益良多，学员们为学校送上了锦旗。闽苏两地教育各有特色，但作为教育实践者，无论身处何方，我们的初心和情怀都是相同的。愿我们携手成长，共同在实现教育梦的路上奋力奔跑。

（文、图/赵佳）