锤炼学生品格，发展核心素养，以课程引领品质发展，以活动促进能力提升，落实立德树人根本任务。9月21日下午，常州市第二十四中学省级品格提升工程“雅正学堂：学生敦雅德性培育的课程研发与实施”迎来结项调研，专家组由江苏省特级教师、省教研室赵华教授，张薇校长，姜先亮科长，盛桂贤校长组成，常州市教育局德育处张小亚处长与葛轩主任陪同调研。

师生们汇聚一堂，举行了“追求卓越•向雅而行”品格提升工程专题汇报活动。

活动伊始，常州市第二十四中学杨小春副校长作《“雅正学堂”：学生敦雅德性培育的课程研发与实施》结项汇报。在校训“养正·尚雅”的引领下，我校架构“雅正学堂”课程体系，探索学生敦雅德性培育的实施路径，构建符合学生身心发展规律的雅正育人范式，创新“雅正学堂”评价方式。在三年的项目建设中，学生在言行文雅、学力博雅、志趣高雅三方面实现了不同程度的提升，为学校在立德树人的实践层面的注入了新内涵，增添了新活力，展示了新风采。

在这激情飞扬的时刻，一双双灵巧的小手演绎出动人的旋律，二十四中民乐团带来的演奏《喜迎春》把雅正学子们朝气蓬勃的风采展现得淋漓尽致。

“做人先学礼”，礼仪教育便是要培育学生的精神长相，塑造向上的精神面貌。雅仪手语表演《礼》引导我们跟随无声的语言去体悟礼的精神内涵。

茶艺选修课是二十四中的特色课程之一，雅正学子们带来的茶艺展示《泡好一杯常州茶》将中华茶艺的清、雅、静、和之美完美地呈现出来。

生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放。雅正学子化身为傣族姑娘，用曼妙轻盈的身姿演绎出美轮美奂的舞蹈《喜水》。

影子戏《少年的你》用别具一格的方式向我们展现成长过程中的酸甜苦辣，同时也激励学子们把握青春中的每一个瞬间，不断收获成长。

“加强革命传统教育，传承红色基因”一直是二十四中的传统，原创诗朗诵《常州三杰颂歌》激励学子们积极进取，不断向上。

专家组成员对我校品格提升工程结项汇报工作给予了高度的肯定和评价，并对项目的持续发展给予了高位的指导和引领，建议进一步提炼雅正学堂的章程，并将九大课程进一步系列化，让体系更完善。

优良品格是铸就高素质之基，也是每一个人的立身之本。将品格锤炼融入到丰富多样的课内外活动中，坚守教育的本真，厚植教育的未来。追求卓越，让教育优雅践行；向雅而行，让课程滋养生命。在“随风潜入夜”中，二十四中正引领学生收获着“润物细无声”的拔节成长。

（文/史佳奇、杨文君   图/赵佳）