为及时反思阶段教育教学成效，及早调整后一阶段教学策略，提升教育教学质量，学校于4月24日、4月26日下午，分年级进行了期中教育教学质量研讨。

教导处蔡洪钧副主任分析了本次九年级调研总体情况，并对九年级教育教学常规再作提醒：加强理想信念教育，使学生明确学习目标；做好学生心理疏导，营造复习备考的良好氛围；强化班级常规管理，创设井然有序的学习环境。

九年级备课组长代表具体分析了各学科目前存在的问题以及下一阶段复习策略。刘霞老师提出在语文学科上要加强基础知识的巩固和题型的专项复习；杨蓓老师提出用生动的课堂抓住孩子的进取心、用集体的智慧守望成功的彼岸、用锐利的眼光找到孩子进步的方向这三个数学复习策略；徐峥老师提出要加强学生对历史答题策略的引导，立足课堂紧抓教学态度，分层辅导对症下药。

杨小春副校长针对教育教学整体情况提出教师要研究中考，研究新课标；要研究课堂，在课堂中找效率；要从大局出发，下好一盘棋。张慧群校长寄语九年级教师提高自身思想站位，引领学生向上发展；强化自身责任心，查漏补缺，及时调整；加强研究，提高复习课效率，从而进一步提高学生应对中考的能力。

教导处周小燕副主任结合八年级年级的学情特点，通过详实的数据对本次期中考试的学科情况、班级情况和学生个体情况进行分析。

王一新老师针对八年级数学教学中帮助学生构建高层次的思维方法，黄玲霞老师对做强八年级分层班主阵地、真正发挥出双师协同作用，江跃老师对学生开展有效沟通分别作了交流发言。

刘高平副校长对下阶段年级组工作提出保持良好心态、共同管理、协同发展、冷静分析、激发动力、重点突破的要求。张慧群校长肯定了八年级组半学期来的教育教学工作，希望八年级团队在下阶段工作中提高站位，打造优势学科，强化班级管理，全方位关心学生。

七年级备课组围绕“注重双基、关注难点，重视错误分析、关心各层次学生需求”展开了分析。王志华老师提出在下一阶段的数学教学中要回归课本，注重双基，加强阅读审题能力的培养，关心各层次学生的需求；杨文君老师分析了学生在语文学习方面的困难，提出下一阶段要注重古诗文的阅读积累以及增加随文写作以提高学生的写作水平。年级组长高萍老师从三个“树立”出发，引导大家树立团队意识、树立忧患意识，树立“创一流”意识。

杨小春副校长提出期许：在“双减”背景下，教师要讲究教法和艺术，在课堂上提质增效。党总支张洪书记在肯定七年级工作的同时，提醒大家抓学生的行为规范、学习态度和学习习惯。

胜非其难也，持之者其难也。希望在接下来的教育教学工作中，二十四中全体教师们可以继续聚焦课堂，不断提质增效，将“双减”工作落地落实，让希望、信心、斗志在每一个学生心中充盈、升腾、薄发！

（文/包婷、杨文君、周小燕   图/赵佳）