在线教学期间，积极响应停课不停教，停课不停研的号召, 3月28日下午，结合每周问卷调研和线上巡课，常州市第二十四中学分年级召开任课教师会议，凝心聚智提高线上教育教学质量,助力学生全面发展，落实“双减”。

精研技术 赋能云端

教导处徐峥副主任细致入微地介绍了线上平台使用方式。结合签到、点名、问答、讨论、投票等线上功能，通过实例展示了课前创建、课中互动、课后反馈等场景，技术赋能线上教学。

七年级：“疫”起成长  共盼花开

从三尺讲台到线上“主播”，改变的是教学环境，不变的是育人初心。七年级研讨活动中，教导处谢鹏主任首先分享了每日巡课的感悟和问卷调研情况，对七年级全体老师共克时艰，在教学岗位建功立业的精神表示赞赏。

班主任代表袁雷群老师分享了“小组共进法”，她组织班级各小组围绕自主学习、居家生活、拓展提升，互帮互助，合作共进，温暖相伴，成长同行。

数学备课组长王志华老师和英语备课组长沈茜老师分别从线上集备研讨和作业评价反馈两方面总结经验。备课组都能精心磨课、提高效率、时刻关注学生课堂参与情况；课后科学答疑、耐心辅导、关心帮扶，用专业和爱确保学生成长不打折扣。

张洪书记提出教育与教学密不可分，勉励全体七年级任课教师齐心协力实行导师制，关心关爱每一位学生的学习和生活，在“学业不停步，梦想不止步”的信念下，师生共赴云端，“疫”起成长，共盼春暖花开。

八年级：打造云课堂   筑牢云堡垒

八年级研讨活动中，周小燕副主任结合问卷内容，反馈线上教学调研情况，为各备课组及时转变模式，点亮八年级云课堂的智慧点赞。

班主任代表江跃老师交流了通过创新特色班级活动聚人心，在班级云管理中调整心态换位思考暖生心的几点做法进行了介绍。物理备课组组长朱玉老师分享了集备精选教学内容，加强复习课和新授课针对性，创新物理实验作业等举措。

教导处程璇副主任解读了《常州市第二十四中学线上教学常规指南》，提出了“课前-课中-课后”具体要求，并针对线上教学常见问题对策进行了交流。

刘高平副校长肯定了八年级教师的团结协作和严谨认真，希望下阶段根据学科特点和班级学情能总结提炼出更具操作性和实效性的线上教育教学策略，统筹推进作业管理，更重视学生情感沟通、更密切家校联系、更充分因材施教、更关怀特殊学生。

九年级：云端凝心聚智 课堂提质增效

九年级研讨活动中，教导处蔡洪钧副主任根据家长问卷调查结果，对第二周教学情况进行了总结与反馈，并提出了线上课堂上下课常规、作业管理常规、提升备课组集备功效、加强课堂管理、关注特殊学生等常要求。

班主任代表陈丽花老师分享了加强班级管理的有效措施，及时抓住契机召开班会或根据学生的具体情况进行个性化沟通。

英语备课组长蒋萍老师分享了加强集备、充分发挥集体智慧的有效做法。物理组朱超颖老师对线上作业如何布置、收集、批改、评讲及订正做了分享。

最后，张慧群校长对此次线上教育教学研讨进行了总结，充分肯定了九年级教师这段时间的辛苦与付出。为更好地确保学生良好的学习与生活状态，针对班级管理提出了要借助晨会或夕会建立好线上班集体；针对教学研究提出了要借助好线上资源，加强听课评课，为学生成长保驾护航。

线上教育教学开展期间，针对学生居家生活特点，二十四中努力构建学校教育、家庭教育和在线教育的三维生态圈，统筹推进线上课堂教学与作业管理改革，持续开展线上课后服务，用耐心、爱心和恒心在这个特殊时期助力“双减”落地。

（文/朱琴茜）