为深化课程改革，提高教学质量，增强校际交流，进一步打造情智课堂，9月16日下午，在二十四中光学实验室开展了二十四中教育集团八年级物理联合教研活动——《物质的三态 温度的测量》同题异构课。活动由二十四中八年级备课组长朱玉老师主持，二十四中教育集团的物理老师参加了教研活动。

二十四中李陈乐老师以常见的冰为主线，引导学生利用酒精灯加热冰，观察水的三态，在体验中熟悉掌握酒精灯的正确使用，为后续物态变化的实验教学做铺垫。活动过程中通过自制温度计的分组实验加深学生对液体温度计的测温原理的认识与理解。最后通过有序开展了测量烧杯中水的温度的活动，增强学生对实验室用温度计的规范使用意识。

河海中学叶安然老师以自然界中水的各种形态的图片引入课题，让同学们对水的各种状态进行分类，并通过注射器的灵活应用，加深了学生对处于液态和气态的物质的特征的认识。通过指导学生自学，与学生在互动中讨论酒精灯和温度计的使用规范，层层展开，有条不紊。

兰陵中学薛漾老师、河海中学史振宇老师、天宁分校何文杰老师分别对两位授课教师的课堂进行了精彩的点评。他们提出授课教师在教学细节的处理上的亮点，对测量活动的有序开展和学生分组实验的高效参与给予了肯定。

最后朱玉老师对本次活动进行了总结，物理实验课堂要落脚于不断激发学生学习的内驱力，助力学生的深度思考与学习。教研促思考，希望全体物理老师在同题异构中进一步提升教科研能力。

（文/李陈乐   图/朱玉）